现代解析
这首诗描绘了一幅宁静优美的湖边小景，语言简单却充满意境美。
前两句"湖里种荷花，湖边种杨柳"就像用画笔勾勒出一幅水墨画：清澈的湖面盛开着荷花，岸边垂柳依依。荷花象征高洁，杨柳代表柔美，一动一静相映成趣。
后两句笔锋一转，写桥上行人问路的有趣场景。"何处渡桥人"让静止的画面突然生动起来，而"问是人间否"这个天真的问题最妙——行人可能被美景震撼，恍惚间怀疑自己是否还在人间，侧面烘托出这里美得像仙境。
全诗短短20字，却完成了从景物描写到人物互动的自然过渡，最后用一句充满想象力的疑问收尾，给人留下无限遐想空间。诗人没有直接说这里多美，而是通过行人的反应让读者自己感受，这种含蓄的表达方式正是古诗的魅力所在。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。