现代解析
这首对联用简洁有力的语言，高度概括了王韬的学识、成就和社会地位。
上联"学贯天人，经搜山海"：
- "学贯天人"是说王韬的学问贯通了自然规律("天")和人类社会("人")，说明他知识面非常广博。
- "经搜山海"用夸张手法，说他像搜遍高山大海一样钻研经典，形容他治学严谨深入。两个四字句形成对仗，读起来很有节奏感。
下联"座拥图书，名动王侯"：
- "座拥图书"描绘他身边堆满书籍的景象，既写实又象征他学识渊博。
- "名动王侯"说明他的名声连权贵阶层都为之震动，突出社会影响力。这两句从物质环境写到社会声誉，层次分明。
整体来看：
1. 采用"学识-成就"的递进结构，先写内在修养，后写外在影响
2. 善用夸张手法("搜山海""动王侯")增强表现力
3. 对仗工整，四字句简洁有力，朗朗上口
4. 通过具体意象(图书、山海)让抽象赞美变得生动可感
这种对联就像现在给牛人写的颁奖词，用最精炼的语言抓住人物最闪光的特质，既有文采又显气派。