现代解析
这首诗用简单直白的语言，表达了对人才选拔标准的思考。前两句"公诗百战万选，人才三少两多"像是在说：好诗要经过千挑万选，但现实中真正的人才却很少，平庸之辈反而很多。这里用"三少两多"这样口语化的数字对比，生动地展现了人才稀缺的现状。
后两句"若许追攀及格，稍容积渐盈科"提出了解决方案：如果放宽选拔标准让人有机会慢慢进步，积累到一定程度自然就能达到要求。就像往容器里注水，慢慢积累总会满溢。诗人用"盈科"这个比喻，形象地说明了循序渐进的重要性。
全诗最打动人的地方在于，它没有高高在上地批评，而是用包容的态度看待人才成长。就像我们现在说的"给机会慢慢来"，诗人认为应该给普通人进步的空间和时间。这种务实又充满人情味的观点，在今天看来依然很有启发。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。