龙江行送黄士明归龙江
樵山巀嶪罗群峰，中天削出青芙蓉。樵湖尽注飞流水，一湾东下江犹龙。
中产高人萃清淑，古今上下蟠心胸。往往应时多遇合，文章行业淩苍穹。
君年逾壮学日积，飞扬意气追前踪。霜蹄得路轻千里，养成六翮将摩空。
天子求贤初爰立，前星瑞协映储宫。异日明良知济美，青云早附毕天工。
现代解析
这首诗描绘了一幅壮丽的山水画卷，同时赞美了一位才华横溢的友人。全诗可以分为三个部分：
1. 山水之美（前四句）：
诗人用生动的比喻描写樵山（今广东南海西樵山）的雄伟景色——群山耸立像盛开的青色莲花，樵湖的水奔腾而下，最终汇入蜿蜒如龙的东江。这些自然景观为后文"高人"的出现铺垫了环境。
2. 人才之盛（中间六句）：
诗人说这片灵秀山水孕育了古今许多杰出人物，他们胸怀宽广、德才兼备。特别赞美友人黄士明虽已过而立之年，但学识日益精进，意气风发如同展翅高飞的大鹏，即将实现远大抱负。这里用"霜蹄"（骏马）、"六翮"（强健的鸟翼）等意象展现其锐不可当的气势。
3. 期许之深（最后四句）：
诗人表达对友人的美好祝愿：正值皇帝求贤之时，预言友人必将如祥瑞的星辰般辅佐太子，未来定能施展才华建功立业，像青云直上般完成上天赋予的使命。结尾的"毕天工"暗喻友人将成为治国良才。
全诗特色：
- 采用"山水育人才"的传统写法，把自然美景与人文精神相结合
- 比喻新颖贴切（如把山比作芙蓉，江水比作游龙）
- 对友人的赞美不落俗套，既有对其现状的肯定，更有对其未来的期许
- 气势豪迈而不失典雅，展现了明代赠别诗的特点