丙戌秋日独游法源寺寻丁卯戊辰间旧游遂经过寺南故宅惘然赋（丙戌）
宕往不可收，聊就寺门读。
春声满秋空，不受秋束缚。
一叟寻声来，避之入修竹。
叟乃喷古笑，烂漫晋宋谑。
寺僧两侮之，谓一猿一鹤。
归来慈母怜，摩我百怪腹。
言我衣裳凉，饲我芋栗熟。
万恨未萌芽，千诗正珠玉。
醰醰心肝淳，莽莽忧患伏。
浩浩支干名，漫漫人鬼箓。
依依灯火光，去去门巷曲。
魂魄一惝恍，径欲叩门宿。
千秋万岁名，何如小年乐（叟为金坛段清摽吾母之叔父也）。
现代解析
这首诗讲述了诗人回忆童年在法源寺读书的经历，以及对慈祥母亲的怀念。让我们逐句分析诗中的情感和细节。
1. 髫年袌秋心，秋高屡逃塾。
- 小时候，我常常对秋天充满向往，但每到秋天，我却常常逃学。这里表达了诗人童年时对读书的厌烦，以及对自由的渴望。
2. 宕往不可收，聊就寺门读。
- 放纵自己，无法约束，只能到寺庙门口读书。这里描绘了诗人无奈之下，只好到寺庙门口继续学习的情景。
3. 春声满秋空，不受秋束缚。
- 秋天虽已高远，但春天的声音依然充满整个天空，不受秋天的约束限制。这里通过对比，表达了诗人对春天自由与希望的向往。
4. 一叟寻声来，避之入修竹。
- 一位老人因听到读书声而来，诗人只好躲进竹林。这句表现了诗人为了读书，不惜躲藏，隐喻了读书是躲避诱惑的途径。
5. 叟乃喷古笑，烂漫晋宋谑。
- 那老人则笑谈古代故事，分享晋宋时期的故事。这里说明诗人找到了学习的乐趣，和老人一道品味古人的故事。
6. 寺僧两侮之，谓一猿一鹤。
- 寺里的僧人们嘲笑他们，说他们像是猿猴和鹤。这里表现了僧人们对诗人的行为感到不解，带有调侃意味。
7. 归来慈母怜，摩我百怪腹。
- 回家后，慈爱的母亲抚摸我的肚子，慈母的爱让诗人感到温暖。这里表达了母爱的伟大，让诗人感受到了家的温暖。
8. 言我衣裳凉，饲我芋栗熟。
- 母亲关切地说我衣服太薄，喂我吃成熟的芋头和栗子。这里通过母亲的关切，展现了母爱的细腻和温暖。
9. 万恨未萌芽，千诗正珠玉。
- 不论心中有多少怨恨，心中充满的却是上千首诗篇，如同明珠一般珍贵。这里表达了诗人对文学创作的热爱，即使有再多的不如意，也无法阻挡他对文学的追求。
10. 醰醰心肝淳，莽莽忧患伏。
- 心地淳朴，情感深厚，忧患与烦恼在心中潜伏。这里描绘了诗人内心的复杂情感，既有淳朴的情感，也有难以避免的忧患。
11. 浩浩支干名，漫漫人鬼箓。
- 命运如洪水般浩瀚，人生如同无尽的长路，充满未知。这里表现了诗人对人生和命运的感慨。
12. 依依灯火光，去去门巷曲。
- 灯火昏暗，灯火照亮了回家的路，家道曲折。这里描绘了诗人回家的路上的景象，充满了对家的思念。
13. 魂魄一惝恍，径欲叩门宿。
- 心神恍惚，想直接敲门而入，寻求安慰。这里表达了诗人渴望得到母亲安慰的心情。
14. 千秋万岁名，何如小年乐（叟为金坛段清摽吾母之叔父也）。
- 即使千秋万代留名，又怎能比得上童年快乐的时光。最后一句点明了全诗的主题，表达了诗人对童年快乐时光的怀念和珍视。
整首诗通过细腻的描写，表达了诗人对童年时光、母亲的怀念以及对文学创作的热爱。诗中充满了对生活的感慨和对亲情的依恋。