现代解析
这首诗像一封写给过去的情书，充满了对青春岁月的怀念和对人生无常的感慨。
前两句"昔与春风来此时，携书龊龊伴儿嬉"说的是：当年和春风一起来到这里，带着书本，和伙伴们一起读书玩耍。"龊龊"形容认真读书的样子，画面感很强，让我们看到一个埋头苦读的学子形象。
接下来"山晴栏楯投雌霓，身病林峦号子规"描绘了两个对比鲜明的画面：晴天时彩虹垂挂在栏杆外，像要喝溪水；生病时听到山林间子规鸟的啼叫。这里用"雌霓"（彩虹）和"子规"（杜鹃）两个意象，既写实又象征，彩虹代表美好，子规啼声则带着哀伤。
"短发萧萧吹易尽，长江滚滚去何之"是名句，用头发被风吹散比喻时光易逝，用滚滚长江比喻人生去向茫茫。这两句把抽象的时光流逝写得特别形象，让人一看就懂，又忍不住感慨。
最后两句"欲追旧事无言说，更作三生石上期"最动人：想回忆往事却不知从何说起，只好期待来世再续前缘。"三生石"是佛教典故，代表前世、今生和来世的缘分，诗人用这个典故，把对往事的怀念升华到了超越生死的高度。
整首诗就像一部微电影：开篇是阳光下的读书少年，中间穿插着彩虹、鸟鸣的自然画面，然后镜头转向风中飘散的白发和奔流不息的江水，最后定格在诗人沉默远望的侧影。它告诉我们：青春会逝去，记忆会模糊，但那些美好的瞬间，值得我们用一生去怀念。
朱槔
徽州婺源人，字逢年。朱松弟。有轶才，自负其长，不肯随俗俯仰。工诗。有《玉澜集》。