经筵讲诗彻章进诗
圣主承丕祚，于今岁几迁。
昭回光饰物，刚健位乘乾。
善治新更化，当阳独揽权。
诛锄及共鲧，擢任列闳颠。
曩日方谋始，宸心最急先。
未遑亲政理，首务辟经筵。
恭俭甘卑室，尊严拱细旃。
昼居勤已甚，坐侍礼无前。
讲彻诗三百，时逢运半千。
诸儒深诵说，六义极摩研。
俯阅毛公传，旁参郑氏笺。
慨寻中古意，重是素王编。
旧本三千首，终存十二篇。
虽遭煨烬厄，所赖咏歌全。
开迹因农事，安民在井田。
成功时迈酌，兴业大明绵。
东国思平赋，南山乐得贤。
艰难由后稷，劳来美周宣。
起自绍熙载，迨兹嘉定年。
关雎从肇彼，殷武遂终焉。
宠数传中旨，恩光被迩联。
神文期继踵，元祐信齐肩。
内厩颁云骑，雕鞍绚锦鞯。
茗分龙焙品，香拂御炉烟。
众俊咸宣力，孤生亦备员。
少时曾学依⑴，老去未忘筌。
纳禄诚休矣，归耕久晏然。
锋车俄促召，梓里谓登仙。
词禁容挥翰，天官命典铨。
岂知侵莫境，重得侍甘泉。
朽质何能报，孱躯殆欲捐。
尚思求谲谏，海岳效尘涓。
昭回光饰物，刚健位乘乾。
善治新更化，当阳独揽权。
诛锄及共鲧，擢任列闳颠。
曩日方谋始，宸心最急先。
未遑亲政理，首务辟经筵。
恭俭甘卑室，尊严拱细旃。
昼居勤已甚，坐侍礼无前。
讲彻诗三百，时逢运半千。
诸儒深诵说，六义极摩研。
俯阅毛公传，旁参郑氏笺。
慨寻中古意，重是素王编。
旧本三千首，终存十二篇。
虽遭煨烬厄，所赖咏歌全。
开迹因农事，安民在井田。
成功时迈酌，兴业大明绵。
东国思平赋，南山乐得贤。
艰难由后稷，劳来美周宣。
起自绍熙载，迨兹嘉定年。
关雎从肇彼，殷武遂终焉。
宠数传中旨，恩光被迩联。
神文期继踵，元祐信齐肩。
内厩颁云骑，雕鞍绚锦鞯。
茗分龙焙品，香拂御炉烟。
众俊咸宣力，孤生亦备员。
少时曾学依⑴，老去未忘筌。
纳禄诚休矣，归耕久晏然。
锋车俄促召，梓里谓登仙。
词禁容挥翰，天官命典铨。
岂知侵莫境，重得侍甘泉。
朽质何能报，孱躯殆欲捐。
尚思求谲谏，海岳效尘涓。
现代解析
这首《经筵讲诗彻章进诗》是宋代诗人刘克庄写给皇帝的一首政治抒情诗，用现代话来说，相当于一份"工作汇报+感恩信"。全诗核心是歌颂皇帝重视文化教育，同时表达自己作为臣子的忠诚。
全诗可以分成几个部分理解：
1. 夸皇帝部分（开头到"首务辟经筵"）
诗人先吹捧皇帝登基后的政绩，说他刚健有为、善用人才（用古代贤臣闳夭、颠颉作比喻），特别表扬皇帝一上任就开设"经筵"（皇帝的学习课堂），把文化教育放在首位。
2. 上课场景描写（"恭俭甘卑室"到"六义极摩研"）
生动描写皇帝上课的认真态度：住在简朴的宫殿，白天勤奋学习，坐着听讲时特别守礼。重点讲《诗经》研读过程，说皇帝带着大臣们深入研究三百篇诗歌，考察毛亨、郑玄等古人的注解。
3. 讲《诗经》的意义（"俯阅毛公传"到"劳来美周宣"）
这里用《诗经》比喻治国之道。说虽然秦始皇焚书坑儒，但《诗经》通过口口相传保存下来。诗中提到的"井田制""周宣王"等，都是借古喻今，暗示皇帝要像古代明君一样重视农业、任用贤才。
4. 自己的工作汇报（"起自绍熙载"到最后）
诗人交代自己从绍熙年间到嘉定年间的工作历程，谦虚地说自己能力有限（"朽质何能报"），但会继续尽忠职守。最后用"海岳效尘涓"的比喻，说自己的贡献虽小如尘埃水滴，但会像山海一样坚定不移。
这首诗的亮点在于：
- 把枯燥的政务汇报写成优美的诗歌
- 用《诗经》研究比喻治国理政，显得很文雅
- 既拍皇帝马屁又不露骨，比如夸皇帝上课认真、生活简朴
- 最后表达忠心时很得体，既谦虚又坚定
本质上，这是古代高级官员写给皇帝的"工作述职+表忠心"的诗歌版，展现了宋代文臣如何用文学手法处理政务文书。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。