宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和
避影恶木阴，忍渴贪泉水。
君看象渡河，步步须徹底。
士当秉特操，盛行贵知止。
佳境著蔗根，甘或起瓜蒂。
上尊锡方进，万事咨伯始。
孰能超然观，贯之以一理。
瓢饮有余乐，我自味无味。
忆登君子堂，积雪几没趾。
双鹤舞前除，穟烟萦素几。
叠石肖嶮崿，俯槛鉴清泚。
旌招还此来，归梦曷能已。
红尘交辔语，新律吐琼蕊。
千载友元亮，顾示忍违世。
将坛建鼓旗，许我陪末至。
政恐如浊泾，难以汩清渭。
俗氛日轇轕，菉蒋乱荪芷。
为君歌停云。倦翮思决起。
念归怅无家，素食心所耻。
安得三间茅，吒身安稳地。
一编岫云吟，枯肠或能拟。
君看象渡河，步步须徹底。
士当秉特操，盛行贵知止。
佳境著蔗根，甘或起瓜蒂。
上尊锡方进，万事咨伯始。
孰能超然观，贯之以一理。
瓢饮有余乐，我自味无味。
忆登君子堂，积雪几没趾。
双鹤舞前除，穟烟萦素几。
叠石肖嶮崿，俯槛鉴清泚。
旌招还此来，归梦曷能已。
红尘交辔语，新律吐琼蕊。
千载友元亮，顾示忍违世。
将坛建鼓旗，许我陪末至。
政恐如浊泾，难以汩清渭。
俗氛日轇轕，菉蒋乱荪芷。
为君歌停云。倦翮思决起。
念归怅无家，素食心所耻。
安得三间茅，吒身安稳地。
一编岫云吟，枯肠或能拟。
现代解析
这首诗以生动的比喻和鲜明的对比，探讨了人在世俗中如何保持高洁品格的主题。全诗可分为三部分：
第一部分（开头到"贯之以一理"）用一系列比喻讲做人原则：像躲避有毒树木的阴影、不贪恋看似甜美的泉水，大象渡河必须脚踏实地。强调人要坚持操守（"秉特操"），懂得适可而止（"知止"），用甘蔗根和瓜蒂比喻表面甜美可能暗藏苦涩。最后点明要用"一理"（根本道理）来看透世事。
第二部分（"忆登君子堂"到"许我陪末至"）回忆友人高雅的生活环境：积雪庭院、双鹤起舞、叠石流水，对比现实中的喧嚣（"红尘交辔语"）。诗人以陶渊明（元亮）自比，表达虽想归隐但又被友人盛情相邀的矛盾。
第三部分（"政恐如浊泾"到最后）直指现实困境：社会像浑浊的泾河污染清渭，杂草淹没香草。诗人想学陶渊明《停云》诗那样归隐，却无家可归，耻于白吃饭（"素食"）。最后向往有个茅屋安居，或许能写出云山诗篇。
全诗魅力在于：
1. 用大象渡河、甘蔗瓜蒂等生活化比喻讲人生哲理，易懂又深刻
2. 通过"积雪庭院"与"红尘喧嚣"的对比，展现理想与现实的冲突
3. 坦诚表露矛盾心理：既想保持清高，又无法完全脱离世俗
4. 结尾的茅屋愿望，展现知识分子在乱世中对精神家园的渴望
诗人通过个人感受，反映了古代文人在污浊环境中坚守节操的普遍困境，至今仍能引发共鸣。