题房师总宪蒋公趋朝图
威凤在朝阳，揽辉听喈雍。
岩廊登国珍，光气仰璜琮。
吾师社稷器，岳渎生钜公。
大贤应昌期，万类资帡幪。
蚤年盛文誉，言陟蓬莱峰。
天衢四十载，事业夔与龙。
持宪肃百度，精白殚寅恭。
纲纪佐清宴，元气日庞鸿。
鸣珂紫霄上，垂绅清露中。
举朝多后进，敦硕推宗工。
幸生桃李蹊，长养藉春风。
恒陪玉阶躅，泰岱瞻仪容。
岩廊登国珍，光气仰璜琮。
吾师社稷器，岳渎生钜公。
大贤应昌期，万类资帡幪。
蚤年盛文誉，言陟蓬莱峰。
天衢四十载，事业夔与龙。
持宪肃百度，精白殚寅恭。
纲纪佐清宴，元气日庞鸿。
鸣珂紫霄上，垂绅清露中。
举朝多后进，敦硕推宗工。
幸生桃李蹊，长养藉春风。
恒陪玉阶躅，泰岱瞻仪容。
现代解析
这首《题房师总宪蒋公趋朝图》是一首赞美朝廷重臣的诗歌，用生动的比喻和丰富的意象展现了主人公的崇高地位和杰出贡献。我们可以从以下几个角度来理解：
1. 开篇的凤凰比喻
诗一开头就用"威凤在朝阳"来形容主人公，就像一只高贵的凤凰在朝阳中展翅，散发着耀眼的光芒。这里用凤凰象征主人公的尊贵和才华，暗示他在朝廷中的重要地位。
2. 杰出人才的成长历程
诗中描述了主人公从年轻时就才华横溢（"蚤年盛文誉"），经过四十年的仕途奋斗（"天衢四十载"），最终成为像古代贤相夔和龙那样的国家栋梁。这展现了一个杰出人才的成长轨迹。
3. 为官之道的赞美
诗中用"持宪肃百度"等句子，赞美主人公为官清正廉洁，严肃执法，鞠躬尽瘁。他整顿朝纲，使国家安定繁荣（"纲纪佐清宴"），就像给万物提供庇护的大树（"万类资帡幪"）。
4. 师生情谊的表达
后几句"幸生桃李蹊"等，表达了作者作为学生的自豪和感激。作者把自己比作在老师这棵大树下成长的桃李，能够近距离跟随学习（"恒陪玉阶躅"），仰望老师如泰山般崇高的风范。
5. 艺术特色
全诗运用了大量自然意象（凤凰、泰山、春风等）和珍贵物品（璜琮，古代玉器）来比喻主人公的品德和成就，既形象生动又显得庄重典雅。通过时空的延展（从早年到现在），完整展现了主人公的人生历程。
这首诗通过优美的语言和丰富的意象，既表达了对杰出政治家的赞美，也体现了中国传统文化中尊师重道、推崇德政的价值观念。虽然写的是特定人物，但其中对理想官员形象的描绘，至今仍能引起共鸣。