现代解析
这首诗描绘了一位名叫周育斋的朋友来访时的情景，以及他带给周围环境的温暖和智慧。
首联"风雨秋堂冷，公来便作春"用对比手法，先写秋天风雨中厅堂的冷清，再写周育斋到来后仿佛带来了春天的温暖。这种夸张的比喻突出了主人公的人格魅力。
颔联"雅情长共物，妙语不惊人"赞美周育斋的品格：他高雅的情操能与万物和谐共处，说话虽然精妙但不刻意标新立异。这展现了一种内敛而深厚的修养。
颈联"池养寒泉静，园收硕果仁"用两个自然意象作比：像池塘涵养着清冽的泉水般沉静，像果园收获饱满果实般丰盈。这既是对周育斋内在品质的赞美，也暗指他带来的精神收获。
尾联"飘然还画舫，湖海自知津"写周育斋乘船离去时的潇洒姿态。"湖海自知津"既写他熟悉水路，更隐喻他人生方向明确，体现其通透的人生智慧。
全诗通过环境对比、自然意象和人物特写的结合，塑造了一位温润如玉的智者形象。诗中"春风化雨"般的感染力，以及"润物无声"的处世智慧，正是中国传统文人推崇的理想人格。