现代解析
这首诗是在赞美一位宋朝的丞相（文清公），表达后人对他的敬仰之情。我们可以从几个方面来理解：
1. 开篇点明地位
"丞相勋名重斗南"是说这位丞相的名声像北斗星一样耀眼，在南方地区备受尊崇。"讲帷曾说旧师甘"回忆他曾经作为老师讲课的情景，说明他既是高官也是学者。
2. 突出历史功绩
"一时奏劄多忠谏"讲他当官时写了很多忠心的建议文书；"百世赓歌继美谈"说他的事迹被后人传颂了百年。这两句用具体事例说明他为什么值得纪念。
3. 用典说贡献
"秦律乍除闻板荡"借用秦始皇严苛法律被废除的典故，暗示丞相参与了重要改革；"孔墙中坏得肜戡"用孔子学院墙倒塌又被修复的比喻，说他挽救了文化危机。这些历史典故让赞美更有分量。
4. 结尾抒发敬意
最后两句最直白动人：后代人怀着无限敬仰（"后生景行无穷意"），恭恭敬敬地迎着风反复研读他的事迹（"敛手临风读再三"）。"敛手"这个动作描写特别生动，把敬畏之情形象化了。
全诗通过具体事例、巧妙比喻和生动细节，把一个古代贤相的形象立起来了。最打动人的是最后那个"临风读再三"的画面——仿佛能看到后人站在风中郑重翻阅史书的场景，这种跨越时空的敬仰特别有感染力。
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。