送赵明嗣袭职之金陵
锦衣将军燕蓟郎，面围红玉颜清扬。
全家旧住双阙旁，一门诸父皆周行。
阿翁昔日事先皇，金戈日侍殿东厢，一日不见回清光。
将军后出亦堂堂，韬钤间续诗书香。
十三学书临硬黄，十五百步穿垂杨。
二十辞家宦南国，已觉万里前无当。
圣人南面驭八荒，风尘不动塞草长。
将军功业何所见，可惜龙剑明秋霜。
龙剑明霜龙不如，莲花凿镂金蟠挐，但令不试慎勿疏。
君不见金张之子世宿卫江东，虽好岂是将军居。
全家旧住双阙旁，一门诸父皆周行。
阿翁昔日事先皇，金戈日侍殿东厢，一日不见回清光。
将军后出亦堂堂，韬钤间续诗书香。
十三学书临硬黄，十五百步穿垂杨。
二十辞家宦南国，已觉万里前无当。
圣人南面驭八荒，风尘不动塞草长。
将军功业何所见，可惜龙剑明秋霜。
龙剑明霜龙不如，莲花凿镂金蟠挐，但令不试慎勿疏。
君不见金张之子世宿卫江东，虽好岂是将军居。
现代解析
这首诗讲的是一个叫赵明嗣的年轻将军去金陵（今南京）上任的故事。全诗用生动的画面和对比手法，展现了他的家世背景、个人才华以及诗人对他的期许。
第一部分：家世显赫的将军（1-6句）
开头描写赵明嗣的外貌：穿着华丽军装，面色红润，气质清朗。接着交代他的家庭背景——全家住在皇宫附近，父辈们都在朝廷担任要职。特别提到他父亲曾是先皇的贴身侍卫（"金戈日侍殿东厢"），暗示这个家族深得皇帝信任。
第二部分：文武双全的才俊（7-14句）
用具体数字展现他的成长轨迹：13岁练书法，15岁能百步穿杨（射箭），20岁就去南方做官。这里突出他既懂文化（诗书）又有武艺（韬钤指兵法），年纪轻轻就表现出过人才干。"万里前无当"说他志向远大，南方官场没人能比得上他。
第三部分：太平盛世的无奈（15-18句）
笔锋一转：现在天下太平（"风尘不动"），边境无战事。这对普通人来说是好事，但对武将却是遗憾——就像宝剑只能挂着欣赏（"龙剑明秋霜"），没有用武之地。这里用"可惜"二字透露出诗人对人才被埋没的惋惜。
第四部分：殷切叮嘱（19-23句）
诗人用宝剑作比喻：再好的剑（暗指赵明嗣）不轻易出鞘，但要时刻保持锋利。最后用历史典故提醒：汉代权贵金日磾、张安世的子孙世代当侍卫，但江东（金陵）不是将军该久留的地方——暗示他应该等待真正建功立业的机会。
诗歌亮点：
1. 用"硬黄"（书法练习纸）、"穿垂杨"等具体细节让人物形象鲜活
2. "龙剑"的比喻贯穿后半部分，把武将的抱负写得既豪迈又无奈
3. 最后用历史故事委婉提醒：不要安于现状，体现长辈对晚辈的期许
全诗在赞美青年才俊的同时，也反映了太平盛世武将的尴尬处境，既有鼓励也有警醒，现在读来依然能感受到那种"英雄无用武之地"的共鸣。