现代解析
这首诗描绘了春日山行的所见所感，通过自然景色和内心活动的交织，表达了诗人对时光流逝、往事如梦的感慨。
前两句写景：走过十里桥西，发现另一片天地，青山连绵，仿佛要断开却又被翠绿的云霞连接。这里用"别有天"暗示山中美景的与众不同，而"青山欲断"的拟人手法让山有了生命力。
中间四句写人与自然的和谐：园林安静，只有鹿作伴；穿着朴素的衣服，既是读书人又像仙人。诗人联想到孔子弟子在春风中歌唱的场景（"舞雩"典故），又想起程门立雪的求学往事（"伊洛"指理学家程颢程颐）。这里通过对比，展现了对理想生活的向往和对学问的追忆。
最后两句抒情：回忆往事就像一场梦，回头再看眼前春光，反而更觉伤感。"顿成梦"强调时光飞逝的突然，"倍黯然"则突出了美好春光中的惆怅心情。
全诗妙在将眼前景、心中事、历史典故自然融合，用明丽的春景反衬内心的淡淡忧伤。特别是"鹿为友""儒亦仙"的描写，既展现了山居生活的闲适，又体现了文人高雅的情趣，让读者感受到一种超脱尘世又眷恋人间的情怀。
游酢
游酢（1053～1123），字定夫，建州建阳人。少颖悟，过目成诵。程颐一见，谓其资可适道。后程颢令扶沟，设庠序，教人召酢职学事。元丰五年，登进士，调萧山尉，改博士。以便养，求河清县。徽宗立，召为监察御史，出知和州，岁余，管勾南京鸿庆宫，居太平州。复知汉阳军，历舒、濠二州。罢归，寓历阳，因家焉。卒葬其处。酢操行纯粹，处事优裕，历官所至，民载之如父母。所著有《中庸义》、《易说》、《诗二南义》、《论语·孟子杂解》、《文集》各一卷。学者称廌山先生。