现代解析
这首诗是写给一位叫施比部的官员，赞美他作为提学（主管教育的官员）在山东的政绩和才华。
首联说施比部虽然身居要职（名曹外简），但特别重视文化教育（重文衡），被派到济南（历下城）担任提学。用"星麾"比喻他像星星一样闪耀，显示他的重要地位。
颔联用两个典故：
1. "炙毂渐袪齐辩士"：齐国以能言善辩出名，这里说施比部慢慢改变了当地人爱空谈的风气。
2. "束茅先待鲁诸生"：鲁国重视礼仪，用捆扎茅草（古代祭祀用品）来比喻他优先培养当地学子。
颈联描写山东美景：
- "沧溟水涨春潮阔"：大海春潮汹涌
- "岱岳云开晓观清"：泰山云雾散开，清晨景色清明
这两句既写实景，也暗喻施比部治理下当地文教事业蓬勃发展。
尾联用汉代"五经"（儒家经典）作比，说当今像汉代精通经典的大学者那样优秀的人，只有施比部了。"旧施卿"这个称呼显得亲切，表明诗人与施比部是老朋友。
全诗通过：
1. 赞美施比部的政绩（改变风气、培养人才）
2. 描写山东风光
3. 用历史典故作比较
表达了诗人对这位重视教育的老朋友的敬佩之情。语言典雅但意思明白，用山东的历史文化特色来衬托人物的优秀，读来很有画面感。