花底风来，吹乱读残书。
现代解析
这句诗描绘了一个生动又富有意境的画面：一个人坐在花丛下读书，忽然一阵风吹来，花瓣纷飞，连手中读到一半的书页也被吹乱了。
它的魅力在于：
1. 动静结合的美感——静态的读书场景被突如其来的风打破，花瓣与书页一起飞舞，画面瞬间鲜活起来。
2. 双重干扰的趣味——风既吹落了花瓣（自然干扰），又吹乱了书页（人为干扰），把读者从专注中拉回现实。
3. 生活化的诗意——用最平常的读书场景，通过"风"这个捣蛋鬼，把春日闲适与小小意外写得妙趣横生。
4. 留白的想象空间——我们不知道读书人是谁、读的什么书，但能通过这个瞬间感受到那份被打扰时又好气又好笑的情绪。
就像我们野餐时突然刮风，食物和餐巾一起飞起来的场景，古人用14个字就把这种生活小插曲写得既真实又风雅。
段成己
段克己弟。两人同为（1230）。克己中举，无意仕途，终日纵酒自娱。成己及第，授宜阳主簿。金亡，成己与兄避居龙门山（今山西河津黄河边）。克己殁后，自龙门山徙居晋宁北郭，闭门读书，近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。至元十六年卒，年八十一。