燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。
现代解析
这句诗用燕子楼和佳人的故事，传递了一种物是人非的孤独感。我们可以这样理解：
1. 画面感强烈
"燕子楼空"就像镜头扫过一座人去楼空的建筑，只剩燕子盘旋。空荡荡的楼房和偶尔飞过的燕子形成对比，突出寂寞。
2. 三连追问
"佳人何在"是核心发问，紧接着用"空锁楼中燕"回答——原来锁住的只有燕子，佳人早已消失。这种自问自答的写法让遗憾感更强烈。
3. 巧妙双关
"燕"既指真实的燕子，又暗喻佳人（古代常以燕喻美人）。表面说锁住了燕子，实际是说想留的人没留住，这种含蓄的表达比直说更打动人。
4. 永恒的人类情感
它触动的是每个人都会经历的体验：曾经重要的地方或人，如今只剩回忆。就像我们重返儿时的学校，教室还在，但当年的老师和同学已各奔东西。
这种写法高明在：不直接说"我好难过"，而是通过空楼、燕子这些具体意象，让读者自己感受到时光流逝的怅惘。
苏轼
苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。