是故教化立而奸邪皆止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。
出自 《汉书·传·董仲舒传》
译文因此建立起完备的教育感化体制，奸佞邪恶就被制止了，如同坚固的堤坝可以阻挡洪水；如果对人的教育感化体制被废除，那么种种邪恶之事就会出现，即使严刑峻法也无法制止，这就是阻挡洪水的堤坝坏掉了的原因。
现代解析
这句话用修堤坝来比喻社会治理，非常形象好懂。我们可以这样理解：
1. 把"教化"想象成堤坝的日常维护——定期加固、填补裂缝。只要堤坝结实（教化到位），洪水来了（坏人坏事）自然就被挡住了。
2. 如果长期不修堤坝（荒废教化），等洪水来临时，就算拼命往决口处扔沙包（用刑罚惩罚），也根本挡不住泛滥的洪水（社会乱象）。
核心道理是：预防比补救更重要。就像我们平时养成好习惯（比如锻炼身体、定期存钱）比出了问题再补救要有效得多。国家治理也是同样逻辑，通过教育引导让百姓明事理（教化），比单纯靠严刑峻法（刑罚）更能从根本上维护社会安定。
这个比喻的精妙之处在于：把抽象的社会治理问题，转化成了人人都能理解的治水常识，让人一看就明白"防患于未然"的重要性。