夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
出自 《论语·子罕篇》
译文老师善于有步骤地引导我们，用各种文献来丰富我们的知识，用礼来约束我们的行为，我们想要停止学习都不可能。
注释循循然：有步骤的、有规律的。
赏析“欲罢不能”的科学原理就是当人们在做一件事情时感觉到了“奖励”，就会持续的做下去，此典故给予人们一个关于学习的启示：学习不一定是要刻板教条的强按牛喝水，而可以通过循序诱导使学生渐入佳境。
现代解析
这句话讲的是孔子教育学生的方法，用今天的话来说就是：老师特别会引导人，像牵着你的手一步步往前走。他用丰富的知识帮我打开眼界（"博我以文"），又用行为规范让我懂得分寸（"约我以礼"），这种教学方式让人越学越想学，根本停不下来（"欲罢不能"）。
它的魅力在于展现了好教育的三个特点：
1. 不是填鸭式教学，而是像导游一样带着学生主动探索
2. 既教知识又教做人，两手抓两手都硬
3. 能激发学生的内在动力，让学习变成一件上瘾的事
就像现在的好老师，既带你畅游知识海洋，又教你社会生存法则，让你觉得学习不是负担而是享受。这种教育理念放在今天依然不过时，无论是学校教育还是家庭教育都值得借鉴。