燮痛哭，竞亦不能食矣。
乳母费氏，先祖母蔡太孺人之伺婢也。燮四岁失母，育于费氏。时值岁饥，费自食于外，服劳于内。每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。间有鱼飧瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也。
数年，费益不支，其夫谋去。乳母不敢言，然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀，汲水盈缸满瓮，又买薪数十束积烛下，不数日竟去矣。燮晨入其室，空空然，见破床败几纵横；视其灶犹温，有饭一盏、菜一盂藏釜内，即常所饲燮者也。燮痛哭，竞亦不能食矣。后三年来归，侍太孺人，抚燮倍挚。又三十四年而卒，寿七十有六。方来归之明年，其子俊得操江堤塘官，屡迎养之，卒不去，以太孺人及燮故。燮成进士，乃喜曰：“吾抚幼主成名，儿子作八品官，复何恨！”遂以无疾终。
现代解析
这句话描述了一个人极度悲伤的场景：燮（人名）痛哭不止，以至于连饭都吃不下。用现代话来说，就是“燮哭得太伤心，最后连饭都吃不进去了”。
分析精髓：
1. 情绪与身体的联动：用“吃不下饭”这个具体动作，生动展现了悲伤对生理的直接影响。就像现代人常说“难过得吃不下饭”，古人早已捕捉到这种真实反应。
2. 克制的表达力量：没有直接说“多么痛苦”，而是通过“不能食”这个结果，让读者自己感受到悲伤的强度。这种含蓄写法比直接抒情更有冲击力。
3. 递进关系：前半句“痛哭”是外显行为，后半句“不能食”是内在影响，形成从外到内的情绪链条，说明悲伤已经渗透到整个人的状态。
魅力所在：短短11个字就完成了一个“情绪特写镜头”，既有画面感（痛哭的人），又有结果呈现（废寝忘食），让读者瞬间共情。这种简洁有力的表达方式，正是古文最打动人的特点。