岷峨西望郁苍苍——读《送蕳别驾还宝宁其三》有感

一、诗词赏析

符锡的这首《送蕳别驾还宝宁其三》是一首典型的送别诗，却又不落俗套。诗中"岷峨西望郁苍苍"一句，以雄浑的笔触勾勒出西部山川的壮美景象，为全诗奠定了开阔的意境基调。"朝客归骖兴转长"则巧妙地点明了送别的主题，友人即将踏上归途，而诗人的兴致却愈发高涨，这种反衬手法令人耳目一新。

"满地桑麻公事简"一句，既是对友人政绩的赞美，也是对简朴生活的向往。最后"屏车星剑与翱翔"更是神来之笔，将友人比作展翅高飞的雄鹰，表达了对其前程的美好祝愿。整首诗语言简练，意境深远，充分展现了符锡作为明代诗人的艺术造诣。

符锡生活在明代中期，这一时期社会相对稳定，经济文化繁荣。诗中提到的"宝宁"即今天的四川阆中一带，在明代是重要的行政区域。"别驾"则是古代对州郡副职的尊称，可见蕳氏是一位地方官员。

明代官员调动频繁，送别诗因此盛行。但符锡这首诗却跳出了传统送别诗的伤感窠臼，以积极乐观的笔调表达了对友人前程的祝福，反映了明代士大夫豁达开朗的精神风貌。同时，"满地桑麻"的描写也折射出明代农业社会的繁荣景象。

这首诗的艺术特色主要体现在三个方面：

首先是意象的精心选择。"岷峨"代表雄伟，"桑麻"象征富足，"星剑"暗喻高洁，这些意象的组合营造出既壮阔又温馨的意境。

其次是结构的巧妙安排。前两句写景叙事，后两句抒情议论，起承转合自然流畅，体现了古典诗歌的严谨章法。

最后是语言的凝练传神。"郁苍苍"三字就勾勒出山川的葱郁，"翱翔"一词则生动展现了人物的精神风貌，充分展现了诗人驾驭语言的高超能力。

读这首诗，最打动我的是诗人积极乐观的人生态度。面对离别，他没有沉溺于伤感，而是以开阔的胸襟展望未来。这让我想到自己初中毕业时与好友分别的场景，当时我们都很难过，但现在想来，每一次离别都是为了更好的重逢。

诗中"满地桑麻公事简"所描绘的简朴生活也让我深思。在这个物欲横流的时代，我们是否也应该学会像古人那样，在简单中发现生活的真谛？这或许是这首诗给现代人最大的启示。

符锡的这首诗虽然创作于五百多年前，但对今天的我们仍有重要的启示意义：

首先，它教会我们以积极的心态面对人生的聚散离合。无论是同学转学、老师调动，还是将来我们自己的升学就业，都应该保持开放豁达的心态。

其次，诗中体现的简朴生活理念对物质丰富的现代社会尤为重要。我们应该学会在简单中寻找快乐，而不是一味追求物质享受。

最后，这首诗展现的文人情怀也值得我们学习。在应试教育的压力下，我们更应该培养高雅的情趣和广阔的胸襟，做一个有文化底蕴的新时代青年。

《送蕳别驾还宝宁其三》虽然只有短短四句，却包含了丰富的情感和深刻的人生哲理。作为中学生，我们可能还无法完全领会其中的深意，但每一次阅读都能带给我们新的感悟。这或许就是经典诗词的魅力所在——常读常新，历久弥新。

让我们以这首诗为镜，在繁忙的学习生活中保持开阔的胸襟，在物质丰富的时代坚守精神的追求，做一个既有文化底蕴又有时代担当的新青年。

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老师评语：

这篇作文结构严谨，内容丰富，体现了作者对古典诗词的深入理解和独立思考能力。文章从多个角度对原诗进行了分析，既有艺术特色的解读，又有历史背景的探究，还有个人感悟的抒发，展现了较为全面的文学素养。

特别值得肯定的是，作者能够将古典诗词与现实生活联系起来，挖掘出对当代青少年的启示意义，这种古今对话的思维方式很有价值。语言表达流畅，符合中学生的认知水平，既有学术性又不失可读性。

建议可以进一步加强对诗歌具体字句的细读分析，比如"屏车星剑"这一意象的深层含义等。总体来说，这是一篇优秀的中学生诗词鉴赏作文。