展卷长吁见真章——读李媖英《阅旧作》有感

《阅旧作》 相关学生作文

翻开泛黄的诗卷,一句“总角耽文翰,篇章每自娱”将我带入一个古老而熟悉的场景。那位总角之年的少女,在书斋中执笔自娱的身影,何尝不与今日伏案写作的我们相似?李媖英这首《阅旧作》虽写于数百年前,却道出了每个写作者共同的心路历程。

“总角耽文翰”,诗人自述幼年即酷爱文学创作。这让我想起自己初学写作时的情景——稚嫩的笔迹爬满方格纸,每一个被老师画上红圈的句子都让我雀跃不已。那时的写作纯粹出于热爱,如诗人所说“篇章每自娱”,不带任何功利目的,只是单纯享受文字带来的快乐。这种初心,或许是每个写作者最珍贵的财富。

然而成长总会带来困惑。诗人用“只疑多珷玉,岂望得骊珠”道出了创作中的自我怀疑。珷玉似玉而非玉,骊珠则是千金难求的珍宝。这两句诗生动地表现了作者审视旧作时的心情:怀疑往日作品中多是平庸之篇,岂敢奢望其中有传世之作?作为中学生,我深深理解这种感受。每次作文发下来,最忐忑的就是翻开看到评语的那一刻;每次参加征文比赛,提交后总觉字句都不够完美。这种对自我作品的质疑,其实是写作者走向成熟的必经之路。

诗中“杨子悲歧路,庄生戒畏途”二句,借用杨朱泣歧路与庄子戒惧畏途的典故,表达了创作路上的迷茫与谨慎。杨朱见歧路而泣,因其不知何往;庄子则告诫世人人生如畏途,处处需谨慎。诗人以此喻创作,实在是精妙。每个写作者都会面临选择:该写什么?如何写?怎样的风格才是真正的自我?这些困惑我也常有。记得有一次参加演讲比赛,在几个完全不同的主题间徘徊不定,恰如站在歧路之上,不知何去何从。而庄子“戒畏途”的告诫,又让我们在创作时不敢轻率,总担心表达不当,词不达意。

最打动我的是结尾两句:“廿年尘土梦,展卷一长吁。”二十年的岁月如尘土般的梦境,展开旧日诗卷,唯余一声长叹。这声长叹中包含了多少复杂的情感!有对时光流逝的感慨,有对往昔岁月的怀念,有对自身成长的审视,或许还有一丝欣慰——毕竟那些文字记录了最真实的自己。我想,若是有一天我翻开中学时代的作文本,大概也会发出同样的叹息吧。

李媖英的这首诗给了我深刻的启示。在文学创作的道路上,我们都会经历从“自娱”到“自疑”,从迷茫到领悟的过程。重要的不是最终是否得到“骊珠”,而是在这个过程中,我们通过文字认识了自己,记录了成长。每一次写作,都是对生命的深度探索;每一次展读旧作,都是与过去自己的对话。

作为中学生,我们正在经历诗人所描绘的心路历程。我们的作文可能稚嫩,可能充满模仿的痕迹,可能让自己都不忍卒读,但这些都不重要。重要的是我们仍在写作,仍在用文字表达思考,记录青春。也许二十年后,当我们展卷重读这些文字时,也会发出一声长吁——但那声长吁中,一定会有对那个坚持写作的自己的感激。

写作是一场漫长的修行,李媖英的诗告诉我们:勿因珷玉而自卑,勿因歧路而彷徨,且写且思,且行且歌。终有一天,我们会在这条路上找到属于自己的骊珠。

--- 老师评论: 1. 文章对诗歌的解读准确深刻,能够结合自身写作体验展开论述,体现了良好的文学感悟力。 2. 结构层次清晰,从诗歌赏析到自我关联,再到哲理升华,符合论述文的基本要求。 3. 语言流畅优美,引用恰当,展现了较为丰富的知识储备和语言表达能力。 4. 建议可进一步深入分析诗歌的艺术特色,如对仗、用典等手法,使文章更具学术性。 5. 结尾部分稍显仓促,可对“中学生如何对待写作”这一主题进行更深入的阐述。