古木残阳照英雄

秋日的午后，阳光透过教室的窗户洒在语文课本上。老师正在讲解元代诗人朱德润的《过岳鄂王庙》，我却被那四句诗深深吸引，仿佛穿越时空，看到了一个民族不屈的脊梁。

“汴宋南迁社稷忧，忠魂应念国包羞。”开篇便将我们带回到那个风雨飘摇的时代。1127年，金兵攻破汴京，北宋灭亡，宋室南渡，史称“靖康之耻”。这是中华民族历史上的一道深刻伤痕，也是一个王朝永远的痛。朱德润用“社稷忧”三字，道出了当时国家的危难局面。

岳飞，这位家喻户晓的民族英雄，就在这样的历史背景下登上了舞台。他率领岳家军北伐，誓要“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳”。可惜，就在胜利在望之时，却被十二道金牌召回，最终以“莫须有”的罪名冤死风波亭。读到这里，我不禁想问：为什么忠臣良将总是难逃悲惨命运？为什么奸佞小人却能得势？

“钱塘千载英雄恨”，杭州古称钱塘，这里安葬着岳飞，也承载着千年来人们对英雄的怀念与遗憾。去年暑假，父母带我去杭州旅游，我们特地去了岳王庙。那天游人如织，但在岳飞墓前，却异常安静。人们默默地排队，一个个上前瞻仰。我看到许多人眼中含着泪水，包括我的父亲。当时我不太理解，为什么现代人还会为古代的英雄落泪？直到学习了这首诗，我才明白，那是一种跨越时空的情感共鸣，是对正义的向往，对英雄的敬仰。

最让我震撼的是庙前的那四个铁铸跪像——秦桧、王氏、万俟卨、张俊。千百年来，人们用唾弃表达对奸佞的憎恨。这让我思考：历史自有公论，正义可能迟到，但从不缺席。

“古木残阳掩暮秋”，诗的结尾描绘了一幅苍凉而壮美的画面。我想象着诗人站在岳王庙前，看着古木参天，夕阳西下，秋意萧瑟，心中涌起无限感慨。这不仅是写景，更是写情，写史。古木象征着岳飞精神的永存，残阳暗示着王朝的没落，暮秋则代表着一种悲凉的时代氛围。

学习这首诗，我不仅学到了语文知识，更收获了对历史的思考。岳飞的精忠报国精神，已经融入中华民族的血脉，成为我们民族精神的重要组成部分。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到无数革命先烈的英勇献身，这种爱国精神一脉相承。

作为新时代的中学生，我们可能不需要像岳飞那样驰骋沙场，但我们可以用自己的方式爱国——认真学习，了解历史，传承文化，将来为国家的建设贡献自己的力量。每当在学习中遇到困难时，我就会想起岳飞和他的《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这激励着我克服困难，勇往直前。

古木依旧参天，残阳几度轮回，但英雄的精神永不磨灭。站在新时代的起点，回望历史，我们更应该珍惜来之不易的和平生活，继承和发扬岳飞那样的爱国精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

老师评语：

这篇作文写得很有深度，体现了对诗歌和历史的理解和思考。作者从诗句出发，联系历史背景和个人经历，表达了对岳飞精神的感悟，最后升华到当代青少年的责任与担当，结构完整，层次分明。

文章语言流畅，情感真挚，既有对历史的敬畏，又有对现实的思考，符合中学生的认知水平和表达能力。特别是将个人参观岳王庙的经历融入文中，增强了文章的真实感和感染力。

建议可以适当增加对诗歌艺术特色的分析，如对比手法的运用、意象的营造等，使文章更加丰富。总体来说，这是一篇优秀的作文，展现了作者良好的语文素养和历史观。