怀古思今：读《题吴门颜氏敬享亭石记》有感

> 蜾裸祝类我，慈乌知反哺。伊人矧最灵，而不以斯故……

翻开语文课本的附录页，这首由宋代文人赵孟坚所写的《题吴门颜氏敬享亭石记》静静地躺在那里。起初，我只是为了完成作业而机械地背诵，但渐渐地，这些古老的文字像一扇突然打开的窗，让我看到了一个完全不同的世界。

这首诗是赵孟坚为颜氏家族的敬享亭所作的石记题词，通过赞美颜氏先人的品德和遗训，表达了作者对孝道、家风和文化传承的思考。诗中用“慈乌反哺”比喻子女对父母的孝心，用“清白守儒素”形容颜氏先人的高尚品格，最后以“山高不碍天，水流必东注”作结，表达了作者对坚定志向的向往。

说实话，刚开始读这首诗时，我觉得它离我的生活太远了。什么“蜾裸祝类我”、“窦桂阴德著”，这些词句对我来说就像天书一样。但当我查阅资料、听老师讲解后，才发现这首诗背后蕴含着如此深刻的意义。

诗中的“慈乌知反哺”让我想起了自己的父母。他们每天早起为我准备早餐，晚上陪我写作业，周末送我去上辅导班。以前，我总觉得这是理所当然的，甚至有时候还会因为他们的唠叨而感到烦躁。但诗中的乌鸦尚且知道反哺，作为万物之灵的人类，难道不应该更懂得感恩吗？

诗中最打动我的是“怀哉肯堂念，寥寥几千古”这一句。它表达了作者对颜氏家族世代相传的家风的赞美。这让我想到了我们家的“家风”。虽然我们家没有什么成文的家训，但爸爸妈妈经常告诉我：“做人要诚实守信，做事要认真负责。”以前我觉得这些话很老套，但现在我明白了，这就是我们家的家风，是代代相传的宝贵财富。

诗中的“潭潭诗书府，鱼鱼礼法度”描绘了颜氏家族重视教育、崇尚礼法的传统。这让我想到了我们的学校。每天早上，我们都要诵读经典；每周我们都有礼仪课；每个学期，我们都会评选“读书之星”。以前我觉得这些形式很无聊，但现在我明白了，这是在传承中华文化的精髓。

学习这首诗的过程中，我还发现了一个有趣的现象：虽然时代在变，但人们对于美好品德的追求是永恒的。诗中赞美颜氏先人“清白守儒素”，这种对清廉正直的推崇，在今天仍然有着重要意义。比如我们班最近在评选“三好学生”，最重要的标准不是成绩，而是品德。

诗的最后几句“愿言坚此心，宜诣圣贤处。他石或可攻，庸效南陔赋”表达了作者向圣贤看齐的决心。这让我想到了自己的学习。有时候遇到难题，我会想要放弃；有时候考试成绩不理想，我会感到沮丧。但读了这首诗后，我明白了学习不仅是为了考个好分数，更是为了提升自己的品德修养，向圣贤看齐。

通过学习这首诗，我不仅提高了自己的文学素养，更重要的是，我开始思考一些平时不会想的问题：什么是真正的孝道？为什么要传承家风？学习的终极目的是什么？这些思考让我的内心世界变得更加丰富。

现在，每次路过学校里的敬师亭，我都会想起这首诗；每次看到父母忙碌的身影，我都会想起“慈乌反哺”的比喻；每次在学习中遇到困难，我都会用“山高不碍天，水流必东注”来鼓励自己。一首古老的诗歌，就这样悄然走进了我的生活，影响着我的思想和行为。

也许这就是语文课的魅力所在——它不仅仅教会我们认字读书，更重要的是，它让我们通过古老的文字，与古人的智慧对话，让传统文化在新时代焕发出新的生命力。

正如诗中所说：“勤修不自閟，刻词流肺腑。”我相信，只要我们用心去学习、去体会，古老的诗词就一定能在我们心中生根发芽，开出美丽的花朵。

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老师评语： 本文以小见大，从一首古诗的学习体会出发，联系实际生活，抒发了对孝道、家风和文化传承的思考。文章结构清晰，情感真挚，体现了作者较强的文学感悟能力和文字表达能力。能够将古诗中的思想内涵与当代中学生的生活实际相结合，展现了传统文化在新时代的生命力。建议可以进一步深入分析诗歌的艺术特色和语言特点，使文章更加丰富立体。总体而言，这是一篇优秀的读后感悟文章。