边塞豪情与家国情怀——读宋之问《赠严侍御》有感

一、诗歌赏析

"受脤清边服，乘骢历塞尘。当闻汉雪耻，羞共虏和亲。"这首短短二十字的五言绝句，是唐代诗人宋之问赠予边关将领严侍御的作品。诗中洋溢着浓郁的边塞豪情和深沉的家国情怀，展现了盛唐时期文人士大夫的精神风貌。

首句"受脤清边服"中，"受脤"指接受朝廷的任命和军令，"清边服"意为肃清边疆的敌人。短短五字，既交代了严侍御的身份和使命，又暗示了边疆战事的紧张局势。第二句"乘骢历塞尘"，"骢"指青白色的战马，"历塞尘"描绘了将军骑马奔驰于边塞风尘中的英姿。这两句勾勒出一位驰骋沙场、保家卫国的将军形象。

后两句"当闻汉雪耻，羞共虏和亲"则转入议论，表达了诗人对和亲政策的鄙视和对雪耻报国的推崇。"汉雪耻"借汉代典故，暗指唐朝应当洗刷国耻；"羞共虏和亲"则直抒胸臆，表明与敌人和亲是耻辱之事。这两句反映了盛唐时期昂扬向上的民族自信心和强烈的爱国情怀。

二、历史背景探究

这首诗创作于唐高宗至武则天时期，当时唐朝国力强盛，但边疆仍不安宁。北方有突厥、契丹等少数民族的侵扰，西部有吐蕃的威胁。面对这种情况，朝廷内部有主战派和主和派的分歧。宋之问通过这首诗表达了对主战派将领的支持和对和亲政策的批评。

"和亲"是中国古代处理民族关系的一种特殊方式，汉朝就曾多次派遣公主嫁给匈奴单于以求和平。唐朝初期也延续了这一政策。然而，随着国力的增强，越来越多的士人认为和亲是屈辱的表现，主张以武力保卫边疆。宋之问的这首诗正是这种时代思潮的反映。

值得注意的是，宋之问本人并非武将，而是以文才著称的宫廷诗人。他能够写出如此豪迈的边塞诗，一方面是因为盛唐时期文人普遍关心国事，另一方面也体现了诗歌创作中"文以载道"的传统。诗人通过赠诗给边关将领，表达了自己对国家大事的关注和立场。

三、艺术特色分析

从艺术表现上看，这首诗虽然短小，但构思精巧，语言凝练，意境雄浑。诗人运用了多种艺术手法：

首先是对比手法的运用。诗中"雪耻"与"和亲"形成鲜明对比，前者刚烈勇武，后者软弱妥协，通过对比突出了诗人的价值取向。其次是典故的巧妙化用。"汉雪耻"暗指汉代抗击匈奴的历史，既增加了诗歌的历史厚重感，又避免了直白的说教。再次是形象的选择。"乘骢历塞尘"中战马和边塞风尘的意象组合，生动传神地塑造了将军的英武形象。

此外，这首诗的节奏铿锵有力，与内容相得益彰。五言绝句本就短小精悍，诗人又选用入声字作韵脚（"尘"、"亲"），更增添了诗歌的刚健之气。这种形式与内容的完美结合，体现了宋之问作为"近体诗"大家的艺术功力。

四、现实意义思考

读这首千年之前的诗作，依然能感受到那股炽热的爱国情怀。在当今和平年代，虽然不再需要"乘骢历塞尘"的壮举，但诗中所体现的担当精神和民族气节仍然值得我们学习。

首先，这首诗告诉我们，爱国不是空洞的口号，而是具体的行动。严侍御接受军令奔赴边疆，是用实际行动报效国家。今天我们爱国，就应该立足本职，努力学习，将来为祖国建设贡献力量。其次，诗中体现的民族自尊心和自信心，对于培养青少年的健全人格具有重要意义。我们要以史为鉴，既不妄自菲薄，也不盲目自大，而是理性看待中外差异，在保持文化自信的同时虚心学习他人长处。

最后，这首诗还启示我们，文学创作应当关注现实，反映时代。宋之问虽然是宫廷诗人，但他的作品没有局限于风花雪月，而是积极介入社会现实。这种文学担当精神，值得今天的写作者借鉴。

五、个人感悟

作为一名中学生，初读这首诗时，我被其中豪迈的气势所震撼。随着深入理解，我更加钦佩古人那种"天下兴亡，匹夫有责"的担当精神。严侍御驰骋沙场的形象，让我联想到今天守卫边疆的解放军战士；宋之问的诗句，则让我思考作为学生应该如何表达爱国情怀。

我认为，爱国可以从身边小事做起。认真完成学业是爱国，因为知识就是力量；遵守社会公德是爱国，因为文明体现国家形象；关注时事政治是爱国，因为了解才能更好地参与。这首诗虽然只有二十字，但它传递的精神力量是巨大的，它让我明白，每个人都可以用自己的方式为祖国贡献力量。

老师评语：

这篇赏析文章结构严谨，内容丰富，体现了作者对诗歌的深入理解。文章从文本分析入手，逐步扩展到历史背景、艺术特色和现实意义，思路清晰，层次分明。对诗歌艺术手法的分析准确到位，联系现实的思考也较为深入。特别是能够结合自身学生身份谈感悟，使文章更具真情实感。建议可以进一步加强对诗歌语言特色的分析，比如声韵方面的特点。总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析文章，展现了作者良好的文学素养和思维能力。