童年的武夷山记忆——读薛始亨《忆十岁时尝从先子入武夷山》有感

一、初读诗词的感悟

第一次读到薛始亨的这首《忆十岁时尝从先子入武夷山》，我就被诗中那种对童年记忆的深情追忆所打动。诗中"小时如梦里"一句，道出了多少人对童年时光的怀念之情啊！童年就像一场美丽的梦，虽然已经远去，但那些珍贵的片段却永远留在记忆深处，成为生命中最温暖的底色。

作为一个中学生，我特别能理解诗人对十岁那年跟随父亲游览武夷山的记忆。十岁，正是天真烂漫的年纪，对世界充满好奇，对自然充满敬畏。诗人用"官舫泊名山"描绘出当时乘船抵达武夷山的情景，让我仿佛看到了一个兴奋的孩子站在船头，望着远处巍峨的山峰，内心充满期待。

诗中"弱葛缘霄路，陵苕拂佩环"两句，用细腻的笔触描绘了武夷山的自然景观。"弱葛"和"陵苕"都是山间常见的植物，诗人却赋予它们灵动的生命，让它们"缘霄路"、"拂佩环"，仿佛在欢迎来访的客人。这种拟人化的描写，不仅展现了诗人丰富的想象力，也表达了他对大自然的热爱。

"峰殊三十六，水竟九重湾"则用数字概括了武夷山的壮丽景观。三十六峰各具特色，九曲溪水蜿蜒曲折，这样的描写既简洁又生动。读到这两句时，我不禁想起自己游览名山时的感受——面对大自然的鬼斧神工，人类语言显得如此贫乏，只能用数字来概括那无法言说的美。

诗中最打动我的是"手泽成龙杖，仙源渺莫攀"两句。这里的"手泽"指的是父亲留下的手杖，它已经"成龙杖"，暗示父亲可能已经离世。而"仙源"则象征着那些美好的记忆和无法重来的时光。诗人似乎在告诉我们：童年虽然美好，但终究无法重来；父亲虽然已经离去，但他留下的爱与记忆却永远陪伴着我们。

这让我想起了自己的爷爷。他生前也有一根手杖，每次看到它，我就会想起爷爷带我去公园散步的情景。现在爷爷已经不在了，但那根手杖和那些记忆却永远留在我心里。薛始亨的诗让我明白，珍惜眼前人、珍惜当下时光是多么重要。

作为一个中学生，我虽然没有诗人那样丰富的人生阅历，但诗中表达的对童年、对亲情的怀念之情，却让我产生了强烈的共鸣。我们每个人都有自己的"武夷山"，都有那些值得珍藏的童年记忆。也许是一次家庭旅行，也许是一次户外探险，这些经历都会成为我们生命中宝贵的财富。

诗人用"渺莫攀"表达了对逝去时光的无奈，这让我想到自己正在经历的青春期。童年已经渐行渐远，成年的世界正在向我招手。有时候，我也会像诗人一样，对那些无忧无虑的日子充满怀念。但薛始亨的诗也给了我启示：与其沉湎于对过去的怀念，不如珍惜当下，创造更多美好的记忆。

从艺术手法来看，这首诗语言简练却意境深远。诗人运用了对比手法，将童年的鲜活记忆与现实的沧桑感并置，增强了情感的张力。同时，诗中数字的运用（三十六峰、九重湾）既写实又富有诗意，给人留下深刻印象。

特别值得一提的是，诗人将个人情感与自然景观完美融合，达到了情景交融的艺术境界。武夷山的奇峰异水不仅是客观存在的自然景观，更成为了诗人情感的载体和记忆的符号。这种借景抒情的写法，值得我们中学生好好学习。

读完这首诗，我不禁思考：为什么童年的记忆如此珍贵？也许是因为那时的我们心灵纯净，对世界充满好奇和敬畏；也许是因为有父母的陪伴，让我们感到安全和温暖。薛始亨通过回忆十岁时的武夷山之行，不仅表达了对自然之美的赞叹，更寄托了对父亲、对童年的深切怀念。

作为现代中学生，我们的生活比古人丰富得多，但有时候却缺少了那种对自然的敬畏和对亲情的珍视。手机、电脑占据了太多时间，我们很少有机会像诗人那样，用心感受大自然的壮美，体会亲情的温暖。薛始亨的这首诗提醒我们：放下电子设备，多和家人一起走进大自然，创造属于我们自己的"武夷山记忆"。

薛始亨的《忆十岁时尝从先子入武夷山》虽然只有短短八句，却蕴含了丰富的情感和深刻的人生哲理。它让我明白，生命中最珍贵的不是物质财富，而是那些与亲人共度的美好时光和对自然的真切感受。这些记忆就像武夷山的清泉，永远流淌在我们的心田，滋养着我们的灵魂。

读完这首诗，我决定这个周末就和父母一起去郊游，创造属于我们的美好记忆。也许很多年后，我也会像薛始亨一样，用文字记录下这些珍贵的时刻，让它们永远鲜活在我的记忆里。

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，展现了作者敏锐的文学感受力和独立思考能力。文章从多个角度解读了原诗，既有对诗词意象的分析，又有对情感内涵的挖掘，还能联系自身经历产生共鸣，体现了"读中有思，思中有得"的阅读态度。

特别值得肯定的是，作者不仅停留在对诗歌的欣赏层面，还能从中获得人生启示，提出"珍惜当下"的生活态度，这种由文学到生活的延伸思考非常可贵。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，是一篇优秀的中学生读后感。

建议可以进一步探讨诗歌的具体表现手法，如押韵、对仗等技巧的运用，这样可以使文学分析更加全面。另外，部分段落之间的过渡可以更自然些。总体而言，这是一篇充满思想性和文学性的好文章。