闻鸟声而思农时——读徐孜《闻八禽言》其七有感

“早栽早禾，炎夏又到春已过。”每读徐孜这首《闻八禽言》，总觉耳畔似有鸟鸣声声，穿透历史的长廊，将我带入那个春去夏来的农耕时节。作为生活在城市的中学生，我虽未亲历农耕，却从这短短数语中，感受到了诗人对农事的深切关怀与对时光流逝的敏锐感知。

诗作开篇即以“早栽早禾”起兴，看似平淡，实则暗含深意。诗人借禽鸟之口，提醒人们农时不可误。春天是播种的季节，若不及早栽种禾苗，待到炎夏来临，便只能空对荒田，徒唤奈何。这不仅是农事的经验之谈，更是对人生的深刻隐喻。我们中学生不也常面临类似的情境吗？譬如学习，若不在年少时打好基础，待到升学考试临近，便只能“廪乏仓虚”，悔之晚矣。

诗中“农家日日当夫役”一句，道出了农人的艰辛。他们日出而作，日落而息，终日劳作于田间，却仍难免“廪乏仓虚”的困境。这使我想起我的外公，一位老农。他常对我说：“庄稼人靠天吃饭，但更要靠自己的双手。”是啊，农事如此，学习又何尝不是？我们每日伏案苦读，不也是在为自己的“仓廪”积累知识吗？但诗人更进一步指出，仅靠辛勤还不够，还需“知时”。这“时”，既是自然节律，也是人生机遇。

最令我动容的是“吁嗟禽鸟尚知时”一句。禽鸟虽无知，却本能地遵循自然规律，秋成之期，从不延误。反观人类，虽有智慧，却常因怠惰或短视而错失良机。这让我联想到自己的学习生活。每逢假期，总想着“明日再读”，结果作业堆积如山；每到复习阶段，才惊觉平日积累不足。禽鸟的“知时”，实则是给我们上了一堂生动的时间管理课。

徐孜这首诗作于壬辰途中，可见是行旅之作。诗人于奔波途中闻禽鸟之声而思农事，这种对现实的关怀令人敬佩。作为中学生，我们或许缺乏诗人的阅历，但不应缺乏这种观察生活、思考社会的意识。从校园里的课程安排，到国家的“双减”政策，无不与“知时”相关。我们当学会在适当的时机做适当的事，既不荒废春光，也不错过秋成。

这首诗的语言质朴无华，却蕴含深意。诗人没有使用华丽的辞藻，而是以近乎口语的方式，表达了对农人的同情与对时节的感慨。这种白描手法，反而使诗作更具感染力。这提醒我们，好的作文不一定需要堆砌词藻，真情实感往往比华丽语言更能打动人心。

读完这首诗，我仿佛听到了一声穿越时空的提醒：珍惜时光，把握当下。禽鸟知秋成之迫，我们更应知青春之贵。作为新时代的少年，我们当以“早栽早禾”的紧迫感，勤奋学习，积累知识，不让光阴虚度。唯有如此，方能避免“廪乏仓虚”的遗憾，迎来人生的“秋成”时节。

诗人借禽言以抒怀，我们则当借诗言以明志。在这春去夏来的季节里，让我们都来做“知时”的鸟儿，不负韶华，不误农时——这人生的农时。

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老师评语： 本文能准确把握原诗的核心意象与思想内涵，从“农时”引申到“学时”，体现了较强的联想与迁移能力。文章结构清晰，层层递进，由表及里，展现了良好的逻辑思维。语言流畅自然，既有对诗作的解读，又有个人生活的对照，做到了有理有据。若能更深入探讨“禽鸟知时”与“人类智慧”的辩证关系，文章会更具深度。总体而言，这是一篇符合中学生认知水平、有思考、有温度的读后感。