秋意浓时话《出塞》——弘历《出塞杂咏用上平声韵其六》赏析

一、初读印象：一幅流动的边塞秋景图

当我第一次读到乾隆皇帝的这首《出塞杂咏》时，眼前仿佛展开了一幅色彩鲜明的边塞秋景图。"龙沙八月似冬初"一句，立刻让我感受到边塞地区气候的特殊性——明明还是农历八月，在中原地区尚属初秋，而在这"龙沙"之地却已有了冬天的寒意。这种强烈的对比，让我对边塞的严酷环境有了直观的认识。

"献赋长杨满属车"一句，则让我看到了皇帝出巡时的盛况。属车，是古代帝王出行时的侍从车辆，这里用来形容随行人员众多。而"长杨"二字，既指高大的杨树，又暗含汉代长杨宫的典故，显示出皇帝出巡的威严与文治武功的象征意义。

诗的后两句"最爱枫林新似染，折来题句手亲书"，是全诗最打动我的部分。乾隆皇帝在这里展现了他作为文人的一面——对自然美景的热爱和对诗歌创作的执着。那被秋霜染红的枫叶，在诗人眼中成了最美的风景，他甚至要亲手折下一枝，在上面题写诗句。

这让我想起了我们学过的杜牧《山行》中的"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"。同样是写枫叶，杜牧笔下的枫叶热烈奔放，而乾隆笔下的枫叶则多了几分皇家气度。诗人亲手在枫叶上题诗的场景，既浪漫又富有文人雅趣，展现了皇帝作为文人的另一面。

从艺术手法上看，这首诗严格遵循了上平声韵的要求，读来朗朗上口，音韵和谐。诗中运用了对比手法（"八月"与"冬初"）、借代手法（"龙沙"代指边塞）、典故运用（"长杨"暗含汉代典故）等多种修辞手法，显示出诗人深厚的文学功底。

特别值得一提的是，诗人选取的意象都非常鲜明有力："龙沙"的苍茫、"长杨"的高大、"枫林"的艳丽，共同构成了一幅层次丰富的边塞秋景图。而"折来题句手亲书"这一细节描写，更是让整首诗活了起来，使读者仿佛能看到皇帝在枫叶上题诗的情景。

查阅相关资料后，我了解到这首诗创作于乾隆皇帝出巡边塞时期。乾隆帝一生多次出巡，不仅是为了军事目的，也是为了考察民情、宣扬国威。在这样的背景下，这首诗既有纪实性质，又体现了皇帝的文人情怀。

诗中"献赋长杨"的典故，源自汉代扬雄向汉武帝献《长杨赋》的故事。乾隆借此表达了自己重视文治的思想。而边塞的严酷环境与枫叶的艳丽色彩形成对比，也暗示了皇帝对边疆地区的重视与治理的决心。

作为一名中学生，这首诗给我最大的启示是：即使是至高无上的皇帝，也有对自然美景的欣赏和对诗歌艺术的热爱。乾隆皇帝在繁忙的政务和军事活动中，仍能保持对诗歌创作的激情，这种精神值得我们学习。

同时，诗中体现的家国情怀也让我深受感动。皇帝出巡边塞，关心边疆军民的生活，这种责任感和担当精神，对我们今天的青少年来说，也是一种鞭策。我们应该从小培养爱国情怀，关心国家大事，将来为祖国建设贡献力量。

将这首诗与我们学过的其他边塞诗比较，会发现一些有趣的特点。比如王维的"大漠孤烟直，长河落日圆"写的是边塞的壮阔；王之涣的"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"写的是边塞的荒凉；而乾隆这首诗则写出了边塞的另一种风貌——在严酷中见美丽，在军事行动中见文人雅趣。

与这些诗人不同，乾隆作为皇帝，他的视角更为宏大，既有对边塞风光的欣赏，又有对国家治理的思考。这种独特的视角，使他的边塞诗具有特殊的价值和意义。

通过赏析乾隆皇帝的这首《出塞杂咏》，我更加深刻地体会到了古典诗歌的魅力。短短四句诗，却能包含如此丰富的内容和情感，这就是中国古典诗词的精妙之处。作为新时代的中学生，我们应该多读经典诗词，感受中华文化的博大精深，让这些优秀的文化遗产在我们心中生根发芽。

【老师评语】这篇赏析文章结构完整，分析深入，能够从多个角度解读诗歌。作者对诗歌意象的把握准确，对艺术特色的分析到位，特别是能够结合历史背景进行解读，显示出较强的文学鉴赏能力。文章语言流畅，符合中学生语文表达规范，是一篇优秀的诗歌赏析习作。建议可以进一步加强对诗歌情感内涵的挖掘，使分析更加立体全面。