读崔荣江《兰花》有感
那日语文课上，老师将四行诗写在黑板上。粉笔与黑板摩擦的沙沙声里，二十个字安静地绽放：“袅袅生香蕊，忍看不忍弹。近花唯一嗅，兹日已忘餐。”老师说，这是当代诗人崔荣江笔下的兰花。我盯着那几行字，忽然想起去年在植物园见过的兰——它被安放在角落里，若非特意寻找，几乎要错过它的绽放。
兰花于我，原本只是画册上的符号。爷爷的书房里挂着一幅兰花图，旁边题着“君子如兰”四字。年幼时我问爷爷，为什么兰花是君子？爷爷抚着胡子说：“因为它不争。”我那时不懂，花不都是争奇斗艳的吗？为何偏偏它不争？这个疑问，直到读了崔先生的诗，才渐渐有了答案。
“袅袅生香蕊”，诗人用“袅袅”二字，让我想起清晨山间的薄雾。那不是浓烈扑鼻的香，而是若有若无地萦绕着，需要静下心来才能捕捉。这让我联想到物理课上学的分子运动——兰花的香气分子缓慢地扩散，不疾不徐，恰如它的性情。若是玫瑰，香气的扩散怕是会急切许多吧？
最妙的是“忍看不忍弹”这一句。老师说这里的“弹”可能指弹琴，也可能指触碰。我更愿意理解为：既想长久凝视，又怕惊扰了它的静谧。这种矛盾的心情，我深有体会。去年深秋，校园里的桂花开了，我总在树下徘徊，想摘一枝夹在书里，却每次缩回手——有些美，原来只适合远远地欣赏。兰花更是如此，它从来不是可以被轻易采撷的花。
而后诗人“近花唯一嗅”，竟至于“兹日已忘餐”。读到这里，我不禁莞尔。这多么像我们遇到心爱之物时的痴态！记得为了拼好一个航模，我也曾废寝忘食，母亲端着饭菜在门口摇头叹息。不同的是，诗人痴迷的是一株兰，我痴迷的是航模；相同的是，那种全身心投入的专注，那种超越物质需求的精神享受。古人说“秀色可餐”，原来真的美到极致，是可以忘记饥饿的。
在查阅资料时，我发现古人咏兰的诗句何其多。孔子说“芝兰生于深林，不以无人而不芳”，李白吟“为草当作兰，为木当作松”，但崔先生这首诗的不同在于：他没有赋予兰花太多的道德寓意，只是真切地写下自己与一朵花相遇的瞬间。这种单纯的热爱，反而更打动我。
这让我思考：我们是否给事物赋予了太多额外的意义？兰花就一定要代表高洁，梅花就一定要象征坚韧？就像我们中学生，常被要求“必须成为什么样的人”，却很少被告诉：首先你要成为你自己。兰花的可贵，不在于被称作“君子”，而在于它本来就是那样静静地开放，不因赞誉而骄，不因冷落而沮。这种本真的状态，或许才是最难得的。
诗中的“忍”与“不忍”，其实蕴含着东方的审美智慧。日本作家谷崎润一郎在《阴翳礼赞》中谈到，东方美学历来崇尚含蓄、内敛、留白。兰花的美恰恰在于它的半遮半掩，它的香气需要追寻，它的姿态需要品味。这不是直白的美，而是需要参与的美——需要观者静下心来，与之对话。在这个信息爆炸的时代，我们习惯了快速浏览、点赞转发，还有多少人愿意为一朵花驻足半晌？
读这首诗的那周，正好有个小测验没考好。黄昏时我在操场散步，忽然想起“兹日已忘餐”一句——诗人因为一朵花而忘记吃饭，我却因为一个分数而食不知味。两相比较，忽然觉得自己的烦恼渺小起来。世界上有那么多美好值得沉浸，何必囿于一时得失？兰花开在深山，不为谁欣赏，不为谁赞美，它只是完成自己的开放。这种生命态度，或许才是我们应该学习的。
放学路上，经过花店，意外发现角落里真有兰花在卖。我走近细看，它确实不如旁边的玫瑰艳丽，但自有一种清雅气质。我学着诗中的样子，轻轻一嗅，淡淡的香气钻入鼻腔，确实让人心静。虽然没有到“忘餐”的程度，但那一刻，数学公式和英语单词都暂时消失了，只有那一缕幽香真实地存在着。
回到家，我试着把这种感受写下来。不是为交作业，只是想记录一次与美的邂逅。写着写着，忽然明白爷爷说的“不争”是什么意思——不是消极避世，而是明白自己为何而开。兰花不与其他花卉争艳，因为它知道自己的美不在颜色艳丽，而在气韵清雅。正如我们不必与他人比较，而要找到自己的绽放方式。
重读《兰花》，忽然觉得这二十个字像一面镜子，照出我们内心的喧嚣与渴望。在这个讲究效率的时代，还有多少人愿意为一朵花忘记吃饭？还有多少人能够体会“忍看不忍弹”的珍惜？诗很短，留下的空间很长。那片空间里，我们可以安放自己对美的向往，对纯粹的追求。
也许很多年后，我会忘记中学时代的许多考试分数，但一定会记得这首诗，记得那个黄昏，我如何在一朵花前学会了停留。
--- 老师评语：
作者从个人经验出发，由浅入深地解读了崔荣江的《兰花》，这种“以我观诗”的写作方式值得肯定。文章结构层次清晰，从字句品析到意境感悟，从文化溯源到人生思考，展现了中学生难得的思辨能力。尤其难得的是，作者将古诗与当代生活巧妙联结，从“忍看不忍弹”联想到现代人的审美体验，从“兹日已忘餐”对比了不同时代的专注对象，使古典诗歌焕发出当代意义。
文中多处出现跨学科思维，如用分子运动解释香气扩散，体现了一定的知识迁移能力。对东方美学的理解虽然尚显稚嫩，但能注意到“含蓄”“留白”等特质，已属难能可贵。建议今后可以更多关注诗歌的韵律节奏，比如“袅袅”一词的叠音效果，“忍”与“不忍”的反复修辞，这些语言形式上的美也值得探讨。
文章情感真挚，没有刻意堆砌华丽辞藻，而是用平实的语言表达真切的感悟，这种文风恰恰暗合了兰花“清雅不争”的气质。从赏花到悟理，从读诗到修身，完成了一次很好的审美体验与人格升华。