望穿秋水的思念——读《悼亡百绝句 其三十五》有感

重阳时节，秋风送爽，本是登高望远、团聚欢庆的日子。然而，在许传霈的笔下，这个重阳却承载着沉甸甸的思念与无尽的等待。当我第一次读到“重阳同放海昌船，新涨初通郭店前”时，眼前仿佛浮现出一幅江畔送别的画面：船只缓缓离岸，江水新涨，似乎连自然都在为这次离别添上一抹淡淡的哀愁。

诗中的“劳尽心神方息足，望归游子眼犹穿”一句，尤其打动我心。诗人用“眼犹穿”这三个字，将等待的焦灼与期盼刻画得淋漓尽致。这让我想起远在他乡求学的表哥，每年春节，姑姑总是早早站在村口，望着那条蜿蜒的小路，眼神里满是期盼。她的等待，不正如诗中所写的那般“望穿秋水”吗？等待，是一种煎熬，也是一种希望，它让离别的人心有归期，让守候的人眼有光明。

许传霈写这首诗时，正值清光绪四年，他三十五岁。那时的中国，外有列强环伺，内有民生凋敝，许多人为了生计不得不背井离乡。诗中的“游子”，或许是诗人的亲友，也可能是那个时代千千万万离乡者的缩影。他们的离别，不仅仅是个人的悲伤，更是那个动荡时代的写照。重阳节本应团聚，却成了分别的日子，这种反差更凸显了离别的无奈与思念的深沉。

从艺术手法上看，这首诗语言简练，却意蕴丰厚。前两句写景，后两句抒情，情景交融，自然流畅。“新涨初通”既写江水新涨，船只得以通行，又暗喻离别的新愁旧绪一同涌上心头。而“眼犹穿”则运用了夸张的修辞手法，将等待的漫长与急切形象地表现出来，让人读来感同身受。

作为中学生，我们或许还没有经历过诗中所写的生离死别，但等待与思念却是我们生活中常见的情感。每次考试前，我们等待成绩的公布；每次假期，我们等待与亲友的团聚；甚至每次放学，我们等待回家的那一刻。这些等待或许微不足道，但它们都是我们成长的一部分。通过这首诗，我更加体会到，等待不仅仅是一种被动的情感，它更是一种主动的期盼，一种对未来的信心。

重阳节是敬老爱亲的节日，而诗中的离别与等待，提醒我们要珍惜身边的亲人。不要等到“眼犹穿”时，才后悔没有多陪陪他们。现代社会的我们，总是忙于学业、忙于朋友、忙于网络世界，却常常忽略了最亲近的人。这首诗像一面镜子，照见了我们内心的疏忽，也照见了亲情的可贵。

总的来说，许传霈的这首诗虽然短小，却蕴含了深厚的情感和时代背景。它让我们看到了离别的苦、等待的涩，也让我们感受到了亲情的暖、期盼的真。作为中学生，我们应当从诗中汲取营养，学会珍惜、学会等待、学会感恩。或许，这就是古典诗词的魅力所在——它穿越时空，依然能触动我们年轻的心。

--- 老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合个人生活体验解读古诗，情感真挚，层次分明。作者能准确把握诗中的意象与情感，并联系现实生活，体现出较强的感悟能力。文章结构清晰，先赏析诗句，再结合时代背景，最后回归自身思考，符合中学作文的写作要求。若能再深入探讨诗歌的艺术特色（如韵律、对仗等），会更显丰富。总体而言，是一篇优秀的读后感悟。