一碗汤饼里的家国情怀——读朱翌《句其十四》有感

《句其十四》相关学生作文

一、诗歌原文与背景

朱翌的《句其十四》仅有短短十字："时过汤饼客，共破粤侯琛。"诗中"汤饼"是古代面食的统称，"粤侯琛"则指南方诸侯的珍宝。这首诗看似平淡，却暗含深意——诗人用家常的汤饼宴客场景，对比"破粤侯琛"的壮阔历史，将个人生活与家国命运紧密相连。

"汤饼"在宋代是寻常食物，苏轼曾写"汤饼一杯银线乱"，陆游也有"藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车读"的诗句。这些诗句说明，简单的食物承载着文人的精神追求。朱翌特意选取"汤饼"入诗，正是要展现士大夫"一箪食，一瓢饮"的淡泊品格。

我在学校食堂吃饭时，常想起这首诗。当同学们抱怨饭菜简单时，老师总会说："古人吃汤饼都能写诗，你们怎么不能把白菜豆腐吃出诗意来？"这让我明白，真正的文化传承不在于山珍海味，而在于对待平凡生活的态度。

诗中"粤侯琛"三字暗藏玄机。据《史记》记载，南越王赵佗曾向汉文帝进献"犀角、象牙、玳瑁"等珍宝，这些"琛"象征着边疆与中央的羁縻关系。朱翌用"共破"二字，既可能是实指打破珍宝的豪迈，更暗喻打破地域隔阂的家国情怀。

这让我联想到历史课上学过的"丝绸之路"。张骞带回来的葡萄、苜蓿，不也是另一种形式的"琛"吗？但比珍宝更珍贵的，是文明交流的纽带。就像我们班转学来的新疆同学，他带来的馕饼和冬不拉琴声，不正是新时代的"粤侯琛"吗？

朱翌作为南宋抗金志士，他的诗常有"位卑未敢忘忧国"的意味。这首小诗中，"汤饼客"与"粤侯琛"的强烈对比，恰似陆游"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"的翻版——在日常生活里寄托着对统一的期盼。

去年参观岳王庙时，看到岳飞"还我河山"的题字，我突然懂了这种情怀。我们班在排练《满江红》朗诵时，有个同学把"靖康耻"念成了"金康耻"，全班哄笑之余更深刻体会到：历史从不是课本上的铅字，而是流淌在血脉中的记忆。

在物质丰富的今天，这首诗给予我们三重启示： 1. 珍惜平凡中的美好，就像疫情期间社区志愿者送的"爱心面条"； 2. 理解多元文化价值，就像我们学校举办的"民族美食节"； 3. 培养"天下兴亡，匹夫有责"的担当，就像航天员王亚平在太空吃汤圆时说的"天地一心"。

记得地理老师说过："你们碗里的每一粒米，都带着不同地域的阳光。"这或许就是朱翌想告诉我们的——当汤饼的麦香与粤琛的珠光相遇，便是中华文明最动人的模样。

本文以饮食文化为切入点，巧妙串联起文学、历史、现实三个维度。亮点有三： 1. 考据扎实，将"汤饼""粤侯琛"的典故阐释得深入浅出； 2. 联系实际自然，用学生食堂、班级生活等场景活化古诗； 3. 思想有升华，结尾的"三重启示"体现批判性思维。

建议可补充：朱翌作为"江西诗派"诗人的创作特点，以及宋代"以俗为雅"的诗风潮流。总体达到高中优秀作文水平。（评阅人：李老师/语文高级教师）