梦里扬州，心中豪情——读龙榆生《浣溪沙》有感

一、诗词中的扬州梦

"北郭青溪一带流。此间宜夏亦宜秋。老来犹自梦扬州。"龙榆生先生的这首《浣溪沙》，开篇便勾勒出一幅江南水乡的画卷。青溪蜿蜒，四季皆宜，而最动人的，是那"老来犹自梦扬州"的深情。

扬州，这座千年古城，在文人墨客笔下总是充满诗意。杜牧曾写下"二十四桥明月夜"，姜夔感叹"淮左名都"，而龙榆生先生则以"梦扬州"三字，道尽了对这座城市的魂牵梦萦。这让我想起语文课本中那些描写乡愁的篇章，无论是余光中的《乡愁》，还是席慕蓉的《乡愁》，都饱含着对故土的深切思念。龙榆生先生虽未直言乡愁，但一个"梦"字，已胜过千言万语。

二、豪情壮志的少年心

"爱捧朝暾收宿雾，更吹高角洗清愁。吐虹豪气压层楼。"下阕笔锋一转，从温婉的梦境转入豪迈的现实。朝暾初升，驱散晨雾；号角高吹，涤荡愁绪；豪情如虹，直冲云霄。这哪里像是一位老人的心境？分明是少年壮志的写照！

这让我联想到苏轼的"老夫聊发少年狂"，也想到辛弃疾的"醉里挑灯看剑"。真正的诗人，年龄从来不是限制，豪情才是永恒的主题。在备战中考的日子里，我常常被课业压得喘不过气，但读到这样的诗句，总感觉有一股力量从心底升起。龙榆生先生用他的诗词告诉我：无论年岁几何，都要保持那份"吐虹豪气"。

三、反其意而用之的智慧

这首词有一个特别的背景：它是"反其意"而作。原词作者王士祯（阮亭）笔下的扬州，或许更多是婉约柔美的，而龙榆生先生却赋予了它豪迈的气概。这种创作手法，让我想起我们学过的"翻案诗"。

在《红楼梦》中，林黛玉改写陆游的"咏梅"，将"零落成泥碾作尘"的悲凉，变为"质本洁来还洁去"的高洁。龙榆生先生也是如此，他不满足于重复前人的意境，而是大胆创新，赋予扬州新的精神内涵。这启示我们：学习古人，不是要亦步亦趋，而是要在继承中创新，表达自己的独特见解。

四、诗词中的家国情怀

细细品味，"吐虹豪气压层楼"一句，或许还暗含着更深层的含义。创作于1966年的这首词，正值特殊的历史时期。"高角"让人联想到军号，"豪气"更似民族精神的写照。龙榆生先生将个人对扬州的思念，升华为对国家、对民族的热爱与期许。

这让我想起杜甫的"安得广厦千万间"，想起陆游的"位卑未敢忘忧国"。真正的诗人，总是把个人情感与家国命运紧密相连。作为新时代的中学生，我们或许还不能完全理解那个年代的特殊性，但我们可以学习这种将小我融入大我的精神境界。

五、我的扬州梦

读完这首词，我不禁想象：扬州究竟是什么样子？是瘦西湖的烟波浩渺？是个园的竹影婆娑？还是东关街的人间烟火？虽然我从未去过扬州，但龙榆生先生的词，为我勾勒出一个既真实又梦幻的扬州。

这让我想起第一次读《扬州慢》时的感受。当时觉得"淮左名都"遥不可及，现在却明白，重要的不是地理上的扬州，而是每个人心中的那个"梦扬州"。对龙榆生先生而言，那是乡愁与豪情的交织；对我而言，那是对诗意生活的向往，对传统文化的热爱。

结语

龙榆生先生的这首《浣溪沙》，以梦扬州起，以豪情壮志终，展现了一位诗人不老的情怀。它教会我们：生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方；人生不仅有岁月的流逝，更有精神的永恒。作为中学生，我们或许还写不出这样优美的词句，但我们可以培养这样的情怀——对美好的追求，对梦想的坚持，对家国的热爱。

这才是诗词带给我们的最宝贵的财富。

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老师评语： 这篇读后感视角独特，情感真挚。作者能够从龙榆生的词作中读出多重意蕴，既有对扬州梦的解读，又有对豪情壮志的感悟，更难能可贵的是联系到自身的学习生活，体现了较好的文本细读能力和思维深度。文章结构清晰，由浅入深，最后升华到家国情怀，符合中学生认知水平又不失思想性。若能再结合更多具体诗句进行分析，并注意个别语句的凝练，会更加出色。总体而言，是一篇优秀的古典诗词鉴赏习作。