登高望远，心醉自然——《严州重九日登思范亭用节度推官院逸竹阁韵二首 其一》赏析

一、诗歌背景与作者简介

林光是明代著名的文学家、诗人，他的诗作以清新自然、意境深远著称。《严州重九日登思范亭用节度推官院逸竹阁韵二首 其一》这首诗写于重阳佳节，诗人登高望远，抒发对自然美景的热爱之情。重阳节自古就有登高的习俗，诗人借此机会，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。

二、诗歌内容赏析

"景色推重九，人谁笑口开"开篇点明时令，重阳佳节，景色宜人，让人不禁开怀大笑。诗人用"推"字，形象地表现了重阳节美景的吸引力，仿佛是大自然主动将美景"推"到人们面前。"人谁笑口开"则用反问的语气，强调了美景带给人们的愉悦心情。

"乌龙山自好，僧閤我初来"这两句写诗人登高所见。乌龙山风景秀丽，诗人初次来到僧人的阁楼，充满了新鲜感和探索的乐趣。"自好"二字，既写出了乌龙山的自然之美，也暗含了诗人对自然景色的赞叹。

"返照明松径，閒花落砌苔"这两句是诗中的名句，描绘了一幅夕阳西下、松径幽深、落花飘零的美丽画面。"返照"二字写出了夕阳的余晖，"松径"则表现了山林的幽静，"閒花落砌苔"更是将落花的闲适与苔藓的静谧完美结合，构成了一幅和谐自然的画面。

"景佳心已醉，未接野人杯"结尾两句抒发了诗人的感受。美景已经让诗人心醉神迷，甚至不需要饮酒就已经陶醉其中。"野人杯"暗指山野之人的酒，诗人说"未接"，表明自己已经被自然美景所陶醉，无需借助酒力。

三、诗歌艺术特色

这首诗最大的艺术特色在于情景交融。诗人通过对重阳节登高所见景色的描绘，抒发了对自然的热爱之情。诗中"返照明松径，閒花落砌苔"一联，更是将自然景物与诗人的情感完美结合，达到了物我两忘的境界。

其次，诗歌语言清新自然，没有华丽的辞藻，却能将自然景物描绘得栩栩如生。诗人善于捕捉自然界的细微变化，如"返照"、"閒花"等词语的运用，都体现了诗人敏锐的观察力和高超的语言表达能力。

再次，诗歌结构严谨，起承转合自然。从开篇点明时令，到中间写景，再到结尾抒情，层层递进，浑然一体。特别是结尾"景佳心已醉，未接野人杯"，既总结了全诗，又升华了主题，给人以余音绕梁之感。

四、诗歌的现实意义

这首诗虽然是古人所作，但对今天的我们仍有很大的启示意义。首先，它告诉我们要善于发现生活中的美。重阳节登高，诗人看到的不仅是山、是树、是花，更是一种生活的态度，一种对自然的热爱。

其次，这首诗启示我们要学会在繁忙的学习生活中寻找乐趣。作为中学生，我们常常被繁重的课业压得喘不过气来，但如果我们能像诗人那样，用心感受身边的美好，就能在紧张的学习中找到放松的方式。

最后，这首诗还告诉我们要保护自然环境。诗人笔下的乌龙山、松径、閒花，都是自然美景的象征。今天，我们的自然环境面临着严峻的挑战，保护环境、爱护自然，让后人也能欣赏到这样的美景，是我们每个人的责任。

五、我的感悟

读完这首诗，我仿佛跟随诗人一起登上了思范亭，看到了夕阳下的松径，闻到了落花的芬芳。诗人那种对自然的热爱之情深深感染了我。我想，在我们的校园里，在回家的路上，其实也有很多美丽的景色，只是我们常常因为匆忙而忽略了它们。

记得有一次放学后，我因为值日走得比较晚，正好看到夕阳照在教学楼的玻璃上，反射出金色的光芒，那一刻我突然明白了诗中"返照明松径"的意境。原来美就在我们身边，只是需要我们放慢脚步，用心去发现。

作为新时代的中学生，我们不仅要学习科学文化知识，更要培养审美情趣，提高人文素养。林光的这首诗，就像是一把钥匙，为我们打开了一扇通往美的窗户。让我们学会像诗人那样，用心感受生活，用笔记录美好，做一个既有知识又有情怀的人。

老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次分明，对诗歌的理解准确深入。作者能够从诗歌内容、艺术特色、现实意义等多个角度进行分析，体现了较强的文学鉴赏能力。特别是将古诗与现实生活相联系的部分，展现了作者独立思考的能力。文章语言流畅，符合中学生语文水平，个别地方还可以引用更多诗句来佐证观点。总体而言，这是一篇优秀的诗歌赏析作文，展现了作者良好的文学素养和写作能力。建议可以进一步挖掘诗歌中的情感内涵，结合更多个人生活体验来丰富文章内容。