露老红鹃柳老烟——品读卢青山《无题十月二作》

秋日的午后，我偶然读到卢青山的《无题十月二作》，短短四句诗，却像一幅褪色的老照片，让我陷入深深的思索。这首诗以简洁的语言描绘了时光流逝的感伤，也让我想起自己生活中的许多片段。

“露老红鹃柳老烟”，开篇就用两个“老”字，勾勒出深秋的萧瑟景象。露水凝霜，红鹃凋零，柳树在烟雾中显得苍老。诗人用“老”字不仅形容景物，更暗喻时光的流逝。这让我想起外婆家后院的那棵老槐树，小时候我常在那里玩耍，如今它枝干斑驳，就像岁月留下的痕迹。

“记曾两次过塘沿”，诗人回忆起两次经过池塘边的经历。这里的“两次”不是确数，而是表示多次的泛称。我们每个人生命中都有这样的“塘沿”，可能是某个地方、某段时光，或者某个人。对我而言，学校的林荫道就是这样的存在。三年来，我每天经过那里，看着道旁的梧桐春发新芽，秋叶飘零，见证着我的成长。

“而今应有啼衣鸟”，诗人笔锋一转，从回忆回到现实。“啼衣鸟”这个意象十分巧妙，既可能是实指鸟儿的鸣叫，也可能隐喻某种呼唤或思念。这让我联想到每次考试前，母亲总会轻声叮嘱：“放轻松，尽力就好。”这些简单的话语，就像“啼衣鸟”的啼鸣，陪伴着我度过一个个紧张的时刻。

“自在风中向蟋眠”，最后一句描绘了蟋蟀在风中安然入眠的景象。“自在”二字透露出超然物外的意境。尽管时光流逝，万物变迁，但自然依然按照自己的节奏运行。这使我想起物理课上学的能量守恒定律——万物都在变化，但总有一些东西是永恒的。就像我们对美好的追求，对知识的渴望，这些永远不会改变。

读完这首诗，我感受到诗人对时光流逝的无奈，但也体会到他对生活的深刻感悟。作为中学生，我们正处在人生最美好的年华，有时会觉得时光太慢，毕业遥遥无期；有时又觉得时光飞逝，还没准备好就要面对选择。这首诗提醒我要珍惜当下，用心体会每一个时刻。

记得去年冬天，班上的转学同学小薇离开前，我们在教室后墙画了一幅集体画。如今每次看到那幅画，我都会想起她阳光般的笑容。这就像诗中的“两次过塘沿”，虽然只是短暂的相遇，却成为记忆中永恒的风景。

卢青山的这首诗，语言平淡却意境深远。它告诉我们：时光会老去，记忆会褪色，但那些美好的瞬间永远留在心中。就像学校里的那棵老槐树，年复一年，新芽总会如期而至。

在这个快节奏的时代，我们不妨偶尔放慢脚步，欣赏身边的风景，珍惜眼前的人。因为今天的一切，都将成为明天珍贵的回忆。正如诗中所说，尽管“露老红鹃柳老烟”，但生命中总会有“自在风中向蟋眠”的宁静时刻。

让我们以诗意的眼光看待生活，在平凡中发现不平凡，在变化中寻找永恒。这或许就是卢青山这首诗给我们最大的启示。

--- 老师评语： 这篇作文展现了作者较强的文学感悟能力和文字表达能力。文章从诗歌意象分析入手，结合生活体验，写出了真挚的阅读感受。结构清晰，由浅入深，从字句分析到意境感悟，再到生活启示，层次分明。作者善于运用联想，将诗歌中的意象与个人生活经验相结合，如将“塘沿”联想到学校的林荫道，将“啼衣鸟”联想到母亲的叮嘱，这种联系既自然又富有创意。文章语言流畅，符合中学生写作规范，情感真挚而不矫揉造作。若能在分析诗歌时更深入一些，比如探讨“蟋眠”这个意象的深层含义，文章会更加出色。总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文。