《仗钺亲驱寇，楼兰共灭时》——读玄烨《示大将军伯费扬古》有感

“仗钺亲驱寇，分麾扼要先。”康熙帝玄烨的这首五言律诗，以雷霆万钧之势劈开历史的帷幕，将一场荡气回肠的征战场面呈现在我们眼前。读罢此诗，我仿佛看到一位帝王挥毫泼墨间，既在表彰功臣，更在书写一种超越时代的精神力量——那就是对家国责任的担当、对战略智慧的推崇，以及对和平的深切渴望。

诗中的“战能遵指授，动辄秉机权”，表面上是在赞扬大将军伯费扬古严格执行战略部署又能灵活应变的能力，实则揭示了成功背后的关键因素：纪律与创新的统一。这让我联想到我们的学习生活——老师传授的知识如同“指授”，而我们在解题时的灵活运用便是“秉机权”。历史与当下在此刻交汇，古人征战的智慧何尝不能启迪今天的我们？唯有在掌握规律的基础上发挥主观能动性，才能在知识的疆场上纵横驰骋。

诗中“鸮鸟巢全覆，妖狐命苟延”的意象运用极具震撼力。鸮鸟（猫头鹰）在古代象征邪恶，妖狐代表狡诈的敌人，这两个意象生动表现了彻底摧毁敌人巢穴、使残敌仓皇逃窜的战争场面。玄烨作为帝王，用如此犀利的笔触，既展现了对叛零势力的痛恨，也折射出对国家统一的坚定追求。这让我想到，在成长道路上，我们也会遇到各种“鸮鸟”和“妖狐”——可能是学习上的困难，也可能是生活中的诱惑，唯有以雷霆之势直击要害，才能不被它们所困扰。

最令我深思的是结尾“楼兰须共灭，功胜勒燕然”。这里用了两个典故：汉代傅介子计斩楼兰王和平定边患的故事，以及东汉窦宪大破北匈奴后燕然勒功的壮举。玄烨巧妙地将两者对比，认为彻底消除边患比单纯勒石记功更有意义。这种超越个人功绩、追求长治久安的思想，展现了一位杰出政治家的远见卓识。在班级中，不也是如此吗？某个同学解出一道难题后主动帮助其他同学理解，比单纯自己得高分更有价值；一场篮球赛中，团队的精妙配合比个人炫技更值得称赞。这种超越个人主义的集体精神，正是这首诗给我们的现代启示。

纵观全诗，玄烨不仅是在表彰一位将军的战功，更是在阐述他的治国理念和战争哲学。作为一位少年天子，他深知武力征伐只是手段，国家安定、民生幸福才是终极目标。这种思想在三百多年后的今天依然闪耀着智慧的光芒。当今世界，地区冲突不断，人类命运休戚与共，玄烨这种既坚决捍卫主权又追求长治久安的思想，无疑具有穿越时空的价值。

读完这首诗，我仿佛进行了一场穿越时空的对话。玄烨用他的诗篇告诉我：无论是保卫国家还是追求个人成长，都需要战略眼光与灵活应变相结合，都需要超越个人功利的胸怀。作为新时代的少年，我们或许不需要“仗钺亲驱寇”，但我们同样需要这种精神——在知识的海洋中扬帆远航，在人生的道路上勇敢前行，为了个人理想和国家未来而努力奋斗。

这首诗已经流传了三百多年，我相信，其中蕴含的精神力量还将继续流传下去，激励一代又一代的中国人，在各自的“战场”上建立功业，写出属于自己的“勒燕然”的篇章。

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老师评论： 本文能够从中学生视角出发，结合自身学习生活体验解读古典诗词，做到了古今交融、有理有据。对诗歌意象、用典的分析准确到位，对诗歌内涵的挖掘有深度、有见解。文章结构完整，层层递进，从字句解析到精神领悟，最后落脚于现实启示，体现了较强的思辨能力和文字表达能力。若能在论述中适当增加一些历史背景知识，文章会更加丰满。总体而言，是一篇优秀的古典诗词鉴赏作文。