从《挽童冶甫观察兆蓉》看传统挽联的艺术魅力

一、初识挽联

第一次读到黄式苏先生的《挽童冶甫观察兆蓉》，我仿佛打开了一扇通往传统文化的大门。这首挽联虽然只有短短四十六字，却蕴含着丰富的历史信息和深厚的情感表达。作为中学生，我对这种凝练而富有张力的文学形式产生了浓厚的兴趣。

二、内容赏析

上联"政绩媲龚遂黄霸一流，况使君兴学维殷，听校舍弦歌，多士咸思文翁化"中，作者将童兆蓉比作汉代名臣龚遂和黄霸，赞美他为政清明。特别提到他重视教育，使学校充满读书声，学子们都怀念他的教化之功。这让我联想到我们学校的校长，他也像童兆蓉一样关心教育事业，为我们创造了良好的学习环境。

下联"遗爱播瓯海括苍两郡，在吾邑感恩尤甚，过桑畦眺望，百年此亦召公棠"则表达了人们对逝者的深切怀念。作者说童兆蓉的恩泽遍及瓯海、括苍两地，而自己所在的地方感恩更深。最后用"召公棠"的典故，暗示童兆蓉的德政将像召公的棠树一样，被后人长久铭记。

三、艺术特色

这首挽联最打动我的是它的对仗工整和用典精妙。"龚遂黄霸"对"瓯海括苍"，"校舍弦歌"对"桑畦眺望"，读起来朗朗上口。而"文翁化"和"召公棠"的典故运用，既增加了文化底蕴，又使情感表达更加含蓄深沉。

作为中学生，我特别欣赏作者将抽象的政治评价转化为具体的意象表达。比如用"校舍弦歌"来表现教育兴盛，用"桑畦眺望"来寄托哀思，这种形象化的表达方式值得我们学习。

四、现实意义

在当今社会，我们依然需要像童兆蓉这样勤政爱民的官员。这首挽联不仅是对逝者的追思，更是对为政者的期许。作为新时代的中学生，我们应当学习这种"兴学维殷"的精神，将来无论从事什么职业，都要为社会做出积极贡献。

同时，这首挽联也提醒我们要珍惜当下的教育资源。想想百年前的学子们对教育的渴望，我们更应该珍惜现在的学习机会，努力成为对国家有用的人才。

五、学习感悟

通过研读这首挽联，我深刻体会到中华传统文化的博大精深。短短几十个字，就能表达如此丰富的内容和情感，这是汉字特有的魅力。在今后的学习中，我要更加注重对古典文学的学习，提高自己的语言表达能力。

我也尝试着模仿这种写作方式，为我们的班主任写了一副小对联："教诲如春风化雨，关怀似冬日暖阳"。虽然还很稚嫩，但这是我学习传统文化的一次实践。

六、结语

《挽童冶甫观察兆蓉》不仅是一首优秀的挽联作品，更是一面镜子，照见了中国传统士人的精神追求和价值取向。作为新时代的中学生，我们要在学习现代科学知识的同时，不忘汲取传统文化的精华，让中华文明的火种代代相传。

【老师评语】： 这篇作文展现了作者对古典文学的浓厚兴趣和较强的理解能力。文章结构清晰，从内容赏析到艺术特色，再到现实意义和学习感悟，层层深入，体现了作者的思考深度。特别值得肯定的是，作者能够将古典文学与现实生活联系起来，并尝试进行创作实践，这种学以致用的态度值得表扬。建议在今后的学习中，可以进一步加强对典故的理解和运用，使文章更具文化底蕴。