诗魂砥砺行——读《临终诗二首留别诸同志》有感

“丈夫会有志，岂为儿女私。”当我第一次读到陈苌的这句诗时，心中仿佛被什么击中了。那是一个秋日的午后，阳光透过教室的窗户洒在泛黄的书页上，我仿佛看到三百多年前的一位志士，在生命即将走到尽头时，仍然念念不忘对同志们的期许。

陈苌的这首诗写于辛卯年中秋后二日，是他临终前留给志同道合的朋友们的赠言。诗中没有对死亡的恐惧，没有对生命的留恋，有的只是一腔赤诚和对未竟事业的牵挂。作为一个中学生，我可能还无法完全体会诗人当时的心境，但诗中传递的那种精神却让我深受震撼。

诗的开头写道：“我有同心人，道义相友师。”这让我想起了我们的班集体。虽然我们不像古人那样有着惊天动地的理想，但我们也有着共同的目标——通过学习提升自己，将来为社会做贡献。每当我们在学习上互相帮助，在运动会上为彼此加油时，不也是“道义相友师”的体现吗？

“频年丧浙多，存者复别离。”读到这两句，我不禁想到我们即将面临的毕业离别。三年的初中生活转瞬即逝，我们终将各奔东西。但诗人告诉我们：“丈夫会有志，岂为儿女私。”真正的志向不应该被个人的情感所束缚，而应该有更广阔的胸怀。这让我思考：我们的理想是什么？我们为什么而学习？

最让我感动的是诗人对自己的反思：“所恨在世日，孤负箴与规。”即使在生命的最后时刻，他仍然在反省自己是否辜负了别人的规劝和期望。这让我想起了自己有时候对老师和父母的教诲不以为然，甚至觉得他们啰嗦。诗人用他的临终遗言告诉我们，要珍惜他人的规劝，因为这些箴言都是帮助我们成长的良药。

“百里半九十，一篑功莫亏。”这是全诗的核心，也是给我们中学生最好的寄语。学习就像行百里路，走到九十里才只是完成了一半，最后十里最为关键；又像堆土成山，只差一筐土就能成功，但若放弃则前功尽弃。这让我想到了自己的学习经历：有时候觉得已经努力了很久，却看不到明显的进步，就会产生放弃的念头。但诗人的话提醒我，成功往往就在再坚持一下的努力之中。

作为一个新时代的中学生，我们可能不需要像古人那样为国捐躯，但我们同样肩负着时代的使命。我们的“道义”是努力学习科学文化知识，培养良好的品德；我们的“同心人”是身边的同学和老师；我们的“百里之路”是漫长的求学过程；我们的“一篑之功”是每天的点滴积累。

读完这首诗，我开始反思自己的学习态度。有时候我会因为一次考试不理想而气馁，会因为作业太多而抱怨，会因为想玩手机而敷衍学习。但想到诗人临终前还在勉励他人不要放弃，我就感到惭愧。我们拥有如此美好的青春年华，有什么理由不全力以赴呢？

这首诗虽然写于三百多年前，但其中蕴含的精神却跨越时空，依然熠熠生辉。它告诉我们：要有远大的志向，但要从小事做起；要珍惜志同道合的朋友，互相勉励共同进步；要虚心接受他人的规劝，不断反省自己；最重要的是，在任何时候都不要轻言放弃，因为成功往往就在坚持之后。

合上书页，夕阳的余晖已经洒满整个教室。我在笔记本上写下：“以诗魂砥砺前行，用青春书写华章。”这或许就是陈苌留给我们的最宝贵的财富——不是悲壮的死别，而是充满希望的生之勉励。让我们带着古人的期许，在新时代的征程上，走好我们的“百里之路”，完成我们的“一篑之功”。

* 老师评语：这篇读后感写得很有深度，能够将古诗与当代中学生的生活实际相结合，体现了作者较强的理解能力和思考能力。文章结构完整，从个人感受出发，逐步深入到对诗歌内涵的剖析，最后回归到自身的学习生活，层层递进，很有说服力。语言流畅，感情真挚，能够引起读者的共鸣。特别是能够抓住“百里半九十，一篑功莫亏”这一核心思想展开论述，突出了坚持的重要性，对中学生具有很好的教育意义。希望作者能够将这种感悟真正落实到日常的学习生活中，真正做到知行合一。