《对读文选杜诗成四绝句》之我见

在语文课上，我第一次读到叶适的《对读文选杜诗成四绝句》，便被它那简洁而深刻的语言所吸引。这首诗虽然只有四句，却像一把钥匙，打开了中国文学史的大门，让我看到了从屈原到杜甫，再到叶适自己所处的时代，文学的长河如何流淌，如何影响着一代又一代的人。

诗的开头，“一从屈原离骚赋，便至杜甫短长吟”，仿佛是一条时间的纽带，将两位伟大的诗人连接起来。屈原的《离骚》是中国文学史上最早的浪漫主义诗篇，充满了对理想的热烈追求和对现实的不满；而杜甫的诗则被誉为“诗史”，他的作品深刻反映了社会的动荡和人民的苦难。叶适通过这两句诗，不仅展示了文学的传承，更暗示了文学与社会、与时代的紧密联系。

作为中学生，我常常思考：文学到底是什么？为什么我们要学习古诗词？叶适的诗给了我一些启示。他说“千载中间多作者”，意思是千年之间，有许多作家涌现，他们的作品如繁星点点，照亮了文化的天空。这让我想到，文学不仅仅是文字的堆砌，更是人类情感和思想的结晶。每一首诗、每一篇文章，都是作者对世界的独特见解和深刻感悟。

而最后一句“谁於海岳算高深”，则提出了一个发人深省的问题：在浩瀚的文学海洋中，谁能够真正衡量其高深？这让我意识到，文学的价值不是可以用尺度来衡量的，它需要我们去品味、去理解、去感受。正如我们在语文课上学习杜甫的《春望》时，老师会引导我们体会诗中的忧国忧民之情，而不是简单地背诵诗句。

通过叶适的这首诗，我更加明白了文学的意义。它不仅是历史的记录，更是人类情感的共鸣。屈原的《离骚》表达了对国家的热爱和对理想的执着；杜甫的诗则展现了对社会现实的深刻关注。这些作品跨越千年，依然能够打动我们的心灵，正是因为它们触及了人类共同的情感和价值。

在学习的过程中，我也尝试着创作一些诗歌，虽然稚嫩，但却是我对文学的一种理解和表达。叶适的诗鼓励了我，让我相信即使是一个中学生，也可以通过文字来表达自己的思想和情感。文学不是高高在上的，而是贴近生活的，是我们每个人都可以参与和创造的。

总之，叶适的《对读文选杜诗成四绝句》虽然简短，却蕴含了丰富的内涵。它让我看到了文学的传承与创新，感受到了文学的力量和美。作为新时代的青年，我们应该继续阅读和创作，让文学的光芒照亮我们的前行之路。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合叶适的诗作，表达了对文学传承与价值的深刻思考。文章结构清晰，逻辑连贯，能够联系自身的学习体验，体现了对文学作品的理解和感悟。语言符合中学语文的规范，具有一定的文学性和思想性。建议在未来的写作中，可以进一步拓展对具体诗句的分析，增强论述的深度和说服力。总体而言，是一篇优秀的习作。