归来好——读徐经孙《出朝赋归来好 其二》有感

在历史的长河中，许多文人墨客用诗词表达他们对人生、对社会的思考。徐经孙的《出朝赋归来好 其二》就是其中之一。这首诗虽短，却蕴含着深刻的哲理，让我作为一名中学生，也产生了许多共鸣。

诗的开头写道：“归来好，两岁引年章屡草。”这里的“归来好”直接表达了作者对归隐生活的向往和肯定。徐经孙可能在官场中经历了挫折，最终选择回归田园。他用“两岁引年章屡草”来形容自己多次上书请求辞官，显示出他对官场生活的厌倦和对自由生活的渴望。这让我想到，我们中学生也常常面临各种压力，比如学业负担、考试竞争等。有时候，我们也会渴望“归来”，即回归内心的平静，找到真正的自我。

接下来，“圣恩宽辱不容闲，今得生还真大造。”这两句诗表达了作者对皇帝恩典的感激，同时也透露出官场的不易。徐经孙感谢皇帝的宽容，让他得以辞官归隐，获得新生。这里的“大造”可以理解为重大的恩赐或机遇。这让我联想到，我们生活中也会遇到许多“恩典”，比如老师的指导、父母的支持，这些帮助我们度过难关，获得成长的机会。徐经孙的感恩之心，值得我们学习。

从整体来看，这首诗反映了徐经孙对官场生活的反思和对归隐生活的赞美。他通过简洁的语言，表达了对自由的向往和对恩典的感激。这种情感不仅适用于古代文人，也适用于现代人。我们中学生虽然不涉足官场，但也会在学习和生活中遇到类似的选择：是继续追逐外在的成功，还是回归内心的真实？徐经孙的诗提醒我们，有时候“归来”并不是退缩，而是一种智慧的选择。

此外，这首诗的语言朴实无华，却意味深长。徐经孙没有使用华丽的辞藻，而是用简单的词语表达深刻的情感。这让我想到，写作不一定需要复杂的技巧，真诚的表达往往更能打动人心。作为中学生，我们在写作文时，也可以学习这种风格，用真实的情感去感染读者。

总之，徐经孙的《出朝赋归来好 其二》虽然短小，却给了我很多启示。它让我思考什么是真正的“归来”，什么是值得感恩的“恩典”。在快节奏的现代社会中，我们或许应该偶尔放慢脚步，回归内心，找到属于自己的“归来好”。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合自身体验对古诗进行了深入解读，内容充实，情感真挚。作者能够将古诗与现代中学生的生活联系起来，体现了对文本的独立思考。语言流畅，符合语法规范，结构清晰。建议可以进一步拓展“归来”的现代意义，比如在数字化时代如何寻找内心的宁静。总体而言，这是一篇优秀的习作。