午日安宁赋——读黄福基《午日示莼弟》有感

端午节，龙舟竞渡，粽叶飘香，本是阖家团圆、祈福平安的佳节。然而当我读到近代诗人黄福基的《午日示莼弟》时，却感受到一种深沉的忧思与对安宁的渴望。这首诗不仅是对节日的描绘，更是一个普通人在动荡年代中对家国命运的深切关怀。

诗的开篇“卅龄以后逢今日，岁岁尊前祝太平”，看似平淡，实则蕴含深意。诗人年过三十，每逢端午便举杯祝愿天下太平。这让我联想到我们如今的生活——每逢佳节，我们也会与家人团聚，共享天伦之乐。但诗人所处的时代，却远非太平。民国时期的中国，战乱频仍，社会动荡，百姓生活在水深火热之中。诗人以“祝太平”三字，道出了那个时代人们最朴素的愿望，也让我反思：我们今天的安宁，并非理所当然，而是无数先辈用血泪换来的。

“纵有雄黄能辟毒，恐无藕孔可逃兵”一句，更是将诗人的忧患意识推向高潮。雄黄是端午节的传统习俗，用以驱邪避毒，但诗人却感叹：纵使有雄黄能辟除毒物，却无法躲避战争的灾难。这里的“藕孔”比喻藏身之处，形象地表达了人们在战乱中的无助与恐惧。读到这里，我不禁想起历史课本上那些战争画面——炮火连天，百姓流离失所。诗人以端午节的习俗为引子，深刻揭示了战争对普通人生活的摧残，这种以小见大的手法，让我感受到了诗歌的力量。

诗的后半部分，“隔墙兄弟欢仍旧，入座妻孥眼暂明”，笔锋一转，描绘了家人团聚的温馨场景。兄弟隔墙而居，依旧欢笑如常；妻子儿女入座，眼中闪烁着暂时的明亮。这看似简单的描写，实则暗含辛酸。在动荡的年代，这样的团聚显得尤为珍贵，但也只是“暂明”而已，透露出诗人对未来的不确定感。这让我联想到我们今天的家庭聚会——虽然我们不必担心战乱，但快节奏的生活常常让我们忽略与家人相处的时光。诗人通过这一对比，提醒我们珍惜眼前的安宁与亲情。

最后两句“渐老逢辰弥可惜，要将安稳续馀生”，更是将全诗的情感推向高潮。诗人感叹自己日渐老去，每逢佳节更觉时光珍贵，唯有祈求将这份安稳延续到余生。这不仅是对个人命运的感慨，更是对家国未来的期盼。在诗人看来，安宁不是一时的愿望，而是需要用一生去守护的宝贵财富。

读完这首诗，我深深被诗人的家国情怀所打动。他没有豪言壮语，而是通过端午节的日常场景，表达了对和平的渴望与对家人的关爱。这种情感，跨越时空，依然能引起我们的共鸣。作为中学生，我们生活在一个和平的年代，但这首诗提醒我们：安宁来之不易，我们要珍惜当下，努力学习，为守护这份和平贡献自己的力量。

同时，这首诗也让我对传统文化有了更深的理解。端午节不仅仅是一个吃粽子、赛龙舟的节日，它更承载着人们对健康、平安的祈愿。诗人通过雄黄、藕孔等意象，将传统习俗与时代背景相结合，赋予了节日新的意义。这让我明白，学习古诗词不仅是背诵名句，更是通过文字与历史对话，感受那个时代人们的情感与思想。

总之，《午日示莼弟》是一首充满忧患意识与温情的诗作。它让我看到了一个普通人在乱世中的坚守与期盼，也让我更加珍惜今天的幸福生活。或许，这就是诗歌的魅力——它能让不同时代的人产生共鸣，让我们在文字中找到力量与启示。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合自身的生活体验，对黄福基的《午日示莼弟》进行了深入的解读。文章结构清晰，情感真挚，能够将诗歌中的历史背景与当代生活相联系，体现了对传统文化和家国情怀的理解。语言流畅，符合中学语文的语法规范，且具有一定的思想深度。建议在后续写作中，可以进一步挖掘诗歌的艺术手法，如比喻、对比等，以增强分析的层次感。总体而言，这是一篇优秀的读后感作文。