秋日登高觅诗情——读毛奇龄《九日云起阁登高分得盐韵》有感

一、诗词赏析

"高云千叠绕朱檐，九日衔杯启画帘。"开篇两句便勾勒出一幅秋日登高的生动画面。诗人站在云起阁上，看千层云朵环绕着朱红的屋檐，在重阳佳节举杯畅饮，轻轻掀开画帘。这让我想起去年重阳节，语文老师带我们登临学校后山的情景，那时天高云淡，我们也在山顶朗诵诗词，体会古人登高望远的情怀。

"杂佩萸囊盛晓露，满堂菊影待秋蟾。"这两句写重阳节的习俗与景物。古人佩戴茱萸香囊以避邪，囊中盛着清晨的露水；满堂菊花在月光下摇曳，等待秋夜的月亮升起。这让我联想到奶奶每年重阳都会缝制香囊给我们，里面装着茱萸和艾草，说是能驱邪避灾。而校园里的菊花展，更是我们每年期待的盛事。

"金盘初下冰鱼鲙，艳曲新翻阿鹊盐。"这两句写宴饮之乐。金盘盛着新鲜的鱼脍，歌女唱着新编的《阿鹊盐》曲调。诗人用"冰"形容鱼脍的新鲜，"艳曲"表现歌舞的华丽，展现了重阳宴饮的热闹场景。这让我想起去年班级联欢会上，同学们表演的歌舞节目，虽然不及古人的精致，但那份欢乐却是相通的。

"彷佛台前重戏马，雕鞍扶出醉厌厌。"结尾两句写宴饮后的醉态。诗人醉眼朦胧中，仿佛看到戏马台前的热闹场景，被人搀扶着离开，醉意盎然。这让我想起爸爸偶尔喝醉的样子，虽然不提倡过度饮酒，但诗中那种微醺的惬意却让人会心一笑。

二、文化内涵探究

这首诗不仅描绘了重阳登高的景象，更蕴含了丰富的文化内涵。重阳节登高、佩茱萸、饮菊花酒等习俗，都体现了古人对健康长寿的祈愿。茱萸被称为"辟邪翁"，菊花被称为"延寿客"，这些习俗至今仍在一些地方保留。

诗中"戏马"的典故更值得玩味。戏马台是项羽观兵处，后成为重阳节举行马术表演的场所。诗人用此典故，既增添了历史厚重感，又暗示了重阳节的热闹气氛。这让我想起历史课上老师讲的项羽故事，感叹诗人用典的巧妙。

"阿鹊盐"是唐代教坊曲名，诗人用"新翻"二字，既表现了音乐的创新，又暗示了节日的喜庆。这让我想到现代流行歌曲对传统音乐的改编，古今艺术创作其实有相通之处。

三、艺术特色分析

毛奇龄这首诗在艺术上很有特色。首先是意象的选取，云、茱萸、菊花、鱼脍等意象，既符合重阳节的时令特征，又构成了一幅完整的节日画卷。我们写作文时也要学习这种选取典型意象的方法。

其次是色彩的运用，"朱檐"、"金盘"等暖色调词语，营造出喜庆的氛围；"冰鱼"、"秋蟾"等冷色调词语，又带来清爽的感觉。这种冷暖色调的搭配，使诗歌画面更加丰富。美术课上老师讲的色彩搭配原理，在古诗中早有体现。

再次是对仗的工整，如"杂佩萸囊盛晓露，满堂菊影待秋蟾"，不仅字面对仗，意义也相互呼应。我们学习对联写作时，可以从古诗中汲取营养。

最后是虚实结合的手法，前六句写实，后两句写醉后幻觉，由实入虚，增添了诗歌的趣味性。这种写作技巧，在我们的记叙文写作中也很实用。

四、我的感悟

读这首诗，我仿佛穿越时空，参加了那场重阳宴饮。诗人笔下的场景那么生动，让我感受到传统节日的魅力。现在很多传统节日被简化甚至遗忘，我们更应该从古诗中了解这些节日的文化内涵。

这首诗也让我明白，写作要善于观察生活，捕捉细节。诗人对茱萸囊、菊花影、鱼脍等细节的描写，使诗歌充满生活气息。我们写作文也要学会从生活中取材，而不是空发议论。

此外，诗人将个人感受与节日氛围融为一体，既有"衔杯"的豪迈，又有"醉厌厌"的惬意，这种真情实感的表达值得我们学习。老师常说作文要有真情实感，这首诗就是很好的范例。

五、结语

毛奇龄的这首诗，像一扇通往古代的窗户，让我们看到重阳节的热闹景象，感受到传统文化的魅力。作为中学生，我们不仅要学习古诗的语言艺术，更要理解其中的文化内涵，让传统文化在现代生活中焕发新的生机。

这个重阳节，我打算和同学们一起去登高，带着茱萸香囊，赏菊吟诗，体验古人笔下的节日情趣。也许我们也能像毛奇龄一样，在登高望远中寻得诗意，写下属于我们这个时代的重阳诗篇。

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老师评语：

这篇读后感结构完整，层次清晰，从诗词赏析、文化内涵、艺术特色到个人感悟，层层深入，体现了较好的思维能力。文中联系生活实际的部分尤为可贵，如重阳登高、班级联欢等事例，使文章生动具体。对诗歌艺术特色的分析准确到位，显示出对古诗鉴赏方法的掌握。建议可以进一步深入探讨诗人通过这首诗表达的情感态度，以及这种情感态度对现代读者的启示。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文，展现了扎实的语言功底和敏锐的文学感受力。