捉鬼与度端阳——读聂绀弩《端午节应《团结报》之请作》有感

端午节，一个充满粽子香、龙舟竞的节日，在诗人聂绀弩笔下却呈现出别样的思考。这首看似简单的四句诗，蕴含着深刻的人生哲理和社会批判，让我这个中学生读后不禁陷入沉思。

"钟馗啖鬼事荒唐，我却时思捉鬼尝。"开篇两句就颠覆了我对传统节日的认知。钟馗捉鬼本是民间传说，诗人却说这是"荒唐"之事，而他自己却时常想着"捉鬼尝"。这里的"鬼"显然不是传统意义上的鬼怪，而是隐喻社会中的不良现象、人性中的阴暗面。诗人以幽默自嘲的口吻，表达了对社会现实的关注和批判。

作为中学生，我联想到校园生活中那些"鬼"——抄袭作业的"作弊鬼"，欺负弱小的"霸凌鬼"，沉迷网络的"游戏鬼"。这些"鬼"混迹在我们中间，影响着我们的学习和生活。诗人"时思捉鬼尝"的态度，启发我要有勇气直面这些问题，而不是视而不见。

"鬼混人间却不捉，君何能度好端阳。"后两句更是发人深省。诗人质问：如果放任这些"鬼"在人间游荡而不去捉拿，我们又怎能度过一个真正美好的端午节呢？这里的"端阳"已不仅是传统节日，更象征着清明正直的社会风气和道德标准。

在当今社会，"鬼混人间"的现象确实不少。网络暴力、学术造假、环境污染，这些都是现代社会的"鬼"。诗人八十年代发出的诘问，在今天依然振聋发聩。作为新时代的中学生，我们是否也应该思考：如何在自己的能力范围内"捉鬼"？也许是从拒绝参与网络暴力开始，也许是从诚实对待每一次考试做起。

这首诗最打动我的是诗人将传统节日与现实批判巧妙结合的手法。端午节本应纪念屈原，诗人却借钟馗捉鬼的典故，表达对社会现实的关切。这种借古讽今的写法，展现了诗歌强大的表现力和批判功能。在语文课上，老师常说要学会"以小见大"，这首诗正是典范。

从艺术特色来看，这首诗语言平实却意味深长。"荒唐""鬼混"等口语化词汇的运用，使诗歌通俗易懂；而"捉鬼尝""度好端阳"等意象的创造，又赋予诗歌深刻的象征意义。这种雅俗共赏的特点，正是聂绀弩诗歌的魅力所在。

作为中学生，这首诗给我的启示是多方面的。首先，要有独立思考的精神，不盲从传统和权威；其次，要有关注社会的意识，不做一个"两耳不闻窗外事"的书呆子；最后，要有批判性思维，能够辨别是非善恶。这些品质对我们这一代人的成长至关重要。

读完这首诗，我对端午节有了新的理解。它不仅是吃粽子、赛龙舟的欢乐时光，更应该是反思社会、净化心灵的契机。诗人通过短短四句诗，完成了一次深刻的精神拷问：在这个"鬼混人间"的时代，我们每个人该如何自处？该如何为社会正气贡献力量？

也许，我们中学生现在能做的"捉鬼"还很有限，但至少可以从自身做起：诚实守信、尊重他人、保护环境......这些看似微小的行动，都是在为"度好端阳"贡献力量。正如诗人所期待的，只有每个人都勇于"捉鬼"，社会才能更加清明美好。

这个端午节，在品尝粽子之余，我会再次品读聂绀弩的这首诗，思考自己该如何在学习和生活中"捉鬼"，如何成为一个有担当的新时代青年。诗歌的力量就在于此——它能在欢庆的节日里，给我们以警醒和思考。

【老师评语】 这篇读后感展现了作者较强的文本解读能力和独立思考精神。文章从诗歌的表层意思入手，逐步深入到社会批判层面，分析过程逻辑清晰，见解独到。作者能够将诗歌内容与当代中学生活相结合，体现了学以致用的学习态度。文章结构完整，语言流畅，既有对诗歌艺术特色的分析，又有个人真切的感悟，符合优秀读后感的写作要求。建议可以进一步探讨诗人其他作品，加深对聂绀弩诗歌风格的理解。