梦里归途与现实的碰撞——读卢青山《偶翻旧稿》有感

一、初读印象

第一次读到卢青山先生的这首诗，是在一个阴雨绵绵的下午。窗外雨丝斜织，教室里安静得只剩下翻书的声音。当我的目光落在"定当归去故家楼"这一句时，心头突然涌起一种莫名的熟悉感。虽然我从未有过"故家楼"可以归去，但那种对家的眷恋与向往，却像一根细线，轻轻牵动了我的心弦。

诗中反复出现的"梦"字格外引人注目。"梦里先来种木奴"、"梦里一身归枕在"，这些句子让我想起自己常常做的梦——梦见回到外婆家的小院，梦见和儿时玩伴在田野间奔跑。梦里的场景总是那么清晰，醒来后却只剩下模糊的碎片。卢先生的诗，似乎把这种梦境与现实的落差，用最简洁的文字表达了出来。

这首诗分为两个部分，前四句是回忆旧作，后四句是当下的感慨。"定当归去故家楼"开篇就奠定了全诗怀旧的基调。"木奴"指的是柑橘树，古人常以"木奴"称之。诗人梦中先来种树，为的是"异日小窗读周易"时能有一片绿荫相伴。这个细节让我想起小时候在外婆家院子里种下的那棵小桃树，如今不知是否还在开花结果。

"十年前景恣重游"四句则透露出更深的怅惘。诗人十年前就为归来做准备，如今却发现"故家新计两虚无"。这种计划与现实的落差，让我联想到自己每次放假前制定的学习计划，最后往往也成了"两虚无"。

最打动我的是最后四句："已缺羹汤况药汤，辞家我更似蓬翔。尚能乞汝扶翁住，那识扶翁去北邙。"诗人离家在外，连普通的羹汤都难以得到，更不用说治病的药汤了。"蓬翔"比喻漂泊无依，而"北邙"是古时的墓地，暗示着亲人已经离世。这几句写出了游子最深的痛——当我们终于有能力回报家人时，家人却已经不在了。

作为一个住校生，我特别能理解诗中那种对家的思念。每周五放学时那种归心似箭的感觉，周日晚上返校时那种依依不舍的心情，都让我与这首诗产生了强烈共鸣。

记得初二那年冬天，我发高烧住校。半夜醒来，特别想喝妈妈煮的姜汤。那时才真正体会到"已缺羹汤况药汤"的滋味。后来妈妈连夜赶到学校，不仅带了药，还带来了保温壶里的热汤。那一刻，我突然明白了什么是"家"的味道。

诗中"尚能乞汝扶翁住"一句也让我想起外公。外公总说等我考上大学要送我一支好钢笔，可是去年冬天，他却突然离开了我们。现在我的笔袋里确实有了一支好钢笔，但送笔的人已经不在了。这种"子欲养而亲不待"的遗憾，或许就是诗人想表达的最深切的痛吧。

卢青山先生的这首诗语言平实却意境深远。他善于运用对比手法：梦中与醒后、计划与现实、归去与漂泊、生与死，这些对比让诗歌的情感张力更加突出。

诗中还运用了典故。"木奴"出自《三国志》，"北邙"是古诗词中常见的意象。这些典故的运用不仅增加了诗歌的文化内涵，也让情感表达更加含蓄深沉。

最让我佩服的是诗人对细节的把握。"小窗读周易"、"掘香椒幼株"这样的生活细节，让诗歌充满了生活气息，也让情感表达更加真实可信。这提醒我们，好的诗歌不需要华丽的辞藻，真实的情感和平实的语言同样能打动人心。

读这首诗，让我开始思考"家"的意义。对我们中学生来说，家不仅是吃饭睡觉的地方，更是情感的港湾。诗中那种对家的眷恋，对亲情的珍视，值得我们每个人深思。

在这个快节奏的时代，我们常常忙于学习、社交，忽略了与家人的相处。诗人用他的经历告诉我们：有些事，不能等；有些人，错过就不再。我们应该珍惜现在能与家人相处的每一天，不要等到"那识扶翁去北邙"时才追悔莫及。

同时，这首诗也让我明白了文学的价值。好的诗歌能够穿越时空，让不同时代的人产生共鸣。虽然我与诗人生活的时代不同，但通过这首诗，我感受到了相似的情感体验。这就是文学的魅力所在。

卢青山的这首诗，像一面镜子，照出了游子心中最柔软的部分；像一阵风，吹醒了我们沉睡的亲情意识。在这个离家求学的年纪，这首诗给了我很多启示。它让我更加珍惜与家人相处的时光，也让我明白了诗歌的力量——最简单的文字，也能承载最深沉的情感。

梦里归途终是梦，唯有珍惜眼前人。这或许就是这首诗留给我最宝贵的启示吧。

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，体现了你对诗歌的敏感和理解。你不仅准确把握了诗歌的情感基调，还能结合自身经历进行阐发，使文章既有理性分析又有感性体验，这是非常难得的。

文章结构清晰，从初读印象到深入解析，再到情感共鸣和现实思考，层层递进，逻辑严密。你对诗歌艺术特色的分析也很到位，特别是对细节描写的关注，显示了不错的文学鉴赏能力。

建议可以进一步探讨诗歌的创作背景，以及与其他同类题材诗歌的比较，这样能使文章更加丰富。另外，有些地方的分析可以更深入一些，比如对"北邙"这一意象的文化内涵可以展开讨论。

总体来说，这是一篇优秀的读后感，展现了中学生良好的文学素养和思维能力。继续保持这种用心阅读、用心写作的态度！