遗训如灯照我心——读《题黄乾斋先生遗训手卷其二》有感

一、初读印象

第一次在语文课本上读到刘绎的这首诗时，我并没有完全理解其中的深意。只觉得"家书抵万金"这句很熟悉，像是杜甫《春望》中的句子。但随着老师逐句讲解，这首诗在我心中渐渐明亮起来，如同一盏古老的油灯，穿越时空照亮了我的心灵。

诗中"何止家书抵万金"一句，让我想到疫情期间收到远方亲人来信时的感动。但诗人说"何止"，说明这份遗训比普通家书更珍贵。"永怀手泽重璆琳"中的"璆琳"是美玉的意思，诗人将遗训比作无价之宝，让我想起爷爷留下的那本泛黄的日记，虽然纸张已经发黄，但字里行间都是无价的亲情。

"余痕猛醒当头棒，旧迹重萦见血针"这两句特别打动我。诗人说遗训像当头棒喝，又像见血针砭，说明这些教诲直指人心，让人警醒。这让我联想到每次考试失利后，班主任在我作业本上写下的红色批语，虽然当时觉得刺眼，但现在想来都是金玉良言。

诗中提到"房氏屏风"和"范乔石砚"两个典故。通过查阅资料，我了解到房玄龄将治国格言写在屏风上时刻警醒自己；范乔则因父亲留下的石砚而发奋读书。这两个典故让我明白，先人的遗物不仅是纪念，更是精神的传承。就像我书桌上那支爸爸用过的钢笔，每次握在手里，都能感受到他期望的目光。

"二陆"指的是陆机、陆云兄弟，他们才华横溢却命运多舛。诗人以二陆自比，表达了对先师遗训的珍视与未能完全领悟的遗憾。这让我想到，我们常常在失去后才懂得珍惜，为何不在拥有时就好好把握呢？

这首诗让我思考"传承"的意义。在这个信息爆炸的时代，我们习惯了快餐式阅读，却很少静下心来品味先人的智慧。黄乾斋先生的遗训手卷，就像一座桥梁，连接着过去与现在。而我们每个人，不也都在书写着自己的"遗训"吗？——通过日常的言行，影响着身边的人。

记得去年整理奶奶遗物时，发现她在一本旧书里夹着的纸条，上面写着"做人要像竹子，虚心有节"。这简单的七个字，成了我们家的家训。我想，这就是诗人所说的"遗训"的力量吧，它能在时光中沉淀，在记忆中生根。

读这首诗最大的收获，是学会了"珍惜"。珍惜长辈的教诲，珍惜当下的时光，珍惜每一次学习的机会。诗人"犹抱遗经觉痛深"的感慨，不正是提醒我们不要等到失去才后悔吗？

作为中学生，我们或许还不能完全理解成人世界的复杂情感，但我们可以从这首诗中学会感恩与反思。每次考试前，妈妈总会在我的铅笔盒里放一张写着"尽力就好"的纸条，这何尝不是一种"遗训"呢？虽然简单，却饱含深情。

刘绎的这首诗，像一面镜子，照见了中华文化中尊师重道、珍视传承的美德。在这个快节奏的时代，我们更需要这样的"遗训"来提醒自己：有些价值不会随时间流逝，有些教诲值得永远铭记。

正如诗中所言，真正的"遗训"不仅是文字，更是精神的火炬。而我们每个人，都是这火炬的传递者。从今天起，我要更认真地倾听长辈的每一句话，因为那可能成为未来照亮我人生的明灯。

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，展现了作者对古典诗歌的独特理解。文章结构清晰，从初读印象到深入分析，再到联系现实和个人感悟，层层递进，体现了思维的逻辑性。特别是将古诗与现实生活相结合的部分，如将"家书抵万金"与疫情期间的亲情联系，将"遗训"与家庭小纸条类比，既亲切又富有新意。

文章语言流畅，情感真挚，多处运用比喻手法（如"古老的油灯"、"精神的火炬"），增强了表现力。如果能再深入分析一下诗歌的艺术特色（如对仗、用典等技巧），文章会更全面。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文，展现了作者良好的文学素养和思考能力。