清泉映心——读《行营凿井得泉》有感

《行营凿井得泉》 相关学生作文

一、诗中的清泉

杨士奇的《行营凿井得泉》是一首看似简单却意蕴深远的五言绝句。诗中写道:"凿井得泉水,清泠碧照人。铜瓶罢远汲,稍解仆夫勤。"短短二十字,却描绘了一幅生动的画面:在行军途中凿井得泉,清澈的泉水映照着人影,从此不必再用铜瓶远道取水,稍稍减轻了仆役们的辛劳。

这让我想起去年学校组织的军训。烈日当空,我们列队站在操场上,汗水浸透了迷彩服。当教官宣布休息时,同学们争先恐后地涌向饮水机,那清凉的水流入口中的瞬间,是何等畅快!杨士奇诗中"清泠碧照人"的泉水,想必也给了行营中的将士们同样的慰藉。

二、水的意象

在中国传统文化中,水有着丰富的象征意义。老子说"上善若水",孔子观水而叹"逝者如斯夫"。杨士奇笔下的泉水,清澈见底,不仅能解渴,更能"照人"——这让我想到"以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失"的古训。清泉如镜,照见的不仅是人的容貌,更是内心的纯净与否。

记得初中语文老师曾让我们做过一个实验:将清水、泥水、糖水分别倒入玻璃杯中观察。清水澄澈透明,泥水浑浊不堪,糖水看似清澈却暗藏玄机。老师说,人心亦如此,有的人心如清水般澄明,有的人被欲望搅浑了心智,还有的人表面光鲜却内心复杂。杨士奇诗中"碧照人"的泉水,不正是对人心清澈的一种期许吗?

三、劳动的智慧

诗中"铜瓶罢远汲,稍解仆夫勤"两句,展现了古人的劳动智慧。在没有自来水的年代,取水是一项繁重的日常工作。凿井得泉,不仅解决了水源问题,更体现了人类改善生活条件的智慧与努力。

这让我联想到都江堰水利工程。两千多年前,李冰父子因地制宜,巧妙设计,使成都平原成为"天府之国"。我们今天的便利生活,不正是建立在一代代人劳动智慧的基础之上吗?从古人的铜瓶远汲,到今天的自来水龙头,人类一直在用自己的智慧减轻劳动的负担。

四、简朴中的深意

杨士奇的诗语言简朴,却蕴含深意。他用最经济的笔墨,描绘了一个生动的场景,表达了对劳动者的体恤之情。这种"言有尽而意无穷"的表达方式,正是中国古典诗歌的魅力所在。

作为中学生,我们写作时常常追求辞藻华丽,却忽略了内容的充实。杨士奇的这首诗提醒我们:好的作品不在于用了多少华丽的词藻,而在于是否表达了真挚的情感和深刻的思想。就像那清澈的泉水,不需要任何修饰,自然动人。

五、清泉永流

读这首诗,我仿佛看到了那口古井,清泉汩汩而出,映照着蓝天白云和汲水人的笑脸。虽然时代变迁,但人们对清水的需求、对劳动的尊重、对简朴生活的向往从未改变。

在这个快节奏的时代,我们更需要像杨士奇那样,保持一颗清澈的心,体察生活中的点滴美好,感恩他人的劳动付出。让心灵如清泉般澄明,这或许是这首古诗给我们最宝贵的启示。

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老师评语:

这篇读后感写得很有深度,展现了作者对古诗的独到理解。文章从多个角度解读《行营凿井得泉》,既有对诗歌意象的分析,又有对劳动智慧的思考,还能联系现实生活,体现了较好的文学感悟能力。

文章结构清晰,层层递进,从诗歌表面意思到深层内涵的挖掘都很到位。特别是将古诗与现代生活相联系的部分,展现了作者的思考深度。语言表达流畅,符合中学生的认知水平和语言习惯。

建议可以进一步挖掘诗中"仆夫"这一形象,思考古代劳动人民的处境与诗人的人文关怀,这将使文章更具社会意义。另外,结尾部分可以更加简洁有力。

总体而言,这是一篇优秀的古诗读后感,展现了作者良好的文学素养和思维能力。