仰望与飞翔——读赵蕃《咏武安山塔》有感

《咏武安山塔》 相关学生作文

一、初见古塔的震撼

第一次读到赵蕃的《咏武安山塔》,我的眼前仿佛浮现出一幅水墨长卷:巍峨的武安山巅,一座古塔如利剑般刺破苍穹。"矗矗南山塔,亭亭古邑标"两句,用叠词"矗矗""亭亭"勾勒出塔的挺拔姿态,让我想起去年春游时见到的六和塔——砖石垒砌的塔身历经千年风雨,依然以近乎傲慢的姿态俯视着脚下的城市。

诗人说"闲游赊积岁",一个"赊"字用得极妙。就像我们总以为时间可以赊账,总把登塔的计划推给"下次",直到毕业前才匆匆完成心愿。当我终于站在塔顶,"尖出知天近"的体验真实得令人战栗:塔尖似乎真的能划破云层,让苍穹触手可及。这让我想起物理课上学的万有引力定律,古人虽不懂科学原理,却用诗心丈量着天地距离。

二、木雕里的时光密码

"层分见木雕"这句诗像一把钥匙,打开了古塔的艺术宝库。去年在博物馆见到应县木塔的斗拱模型,那些榫卯结构的精妙程度堪比现代3D建模。诗人看到的木雕或许已斑驳,但每一道纹路都在诉说工匠的匠心。这让我联想到语文课本里的《核舟记》,微雕艺术与建筑艺术同样展现着古人"咫尺千里"的智慧。

塔的层叠结构更像一部立体史书。在绍兴游学时,老师指着大善塔讲解:"每层飞檐的翘角弧度不同,那是宋代工匠为抵抗台风设计的。"赵蕃笔下"层分"二字,不仅写实,更暗含对建造者智慧的礼赞。当我用手机拍摄塔檐上的铜铃时,忽然明白诗人"共宿忆消宵"的深情——这些铜铃曾在无数个夜晚与古人对话。

三、鹏鸟般的超越之梦

最震撼我的是尾联"未须轮犊健,直欲便鹏摇"。诗人不要牛车的稳健,宁愿化身《逍遥游》里的大鹏。这让我想起月考失利时,班主任在黑板上写的"不囿于方寸之地"。古塔在这里不再是静止的建筑,而成为超越现实的象征,像《西游记》里唐僧扫过的雁塔,承载着人类对星空的永恒向往。

去年科技节制作水火箭的经历突然浮现。当我们的作品划出抛物线时,我忽然懂了赵蕃诗句里的航天梦想。如今"天问"探测器登陆火星,古人诗中"便鹏摇"的幻想已成现实。这让我在议论文写作中常引用这个典故:人类的进步,正是源于对"塔尖之上"的永恒好奇。

四、塔尖上的文化传承

重读这首诗,发现它暗含的文化密码比想象中更丰富。"古邑标"三字道出塔的定位功能,就像现在的城市地标建筑。但古人建塔不仅为实用,更为"补风水""镇水患",如杭州保俶塔的传说。这种天人合一的理念,在今天的环保课堂上依然闪耀光芒。

寒假参与古建筑测绘时,我拿着量角器的手突然停住——塔身微微的倾斜度,恰是古人应对地震的智慧。这让我想起赵蕃另一首诗里"斜阳影里看"的观察视角。或许真正的文化传承,不仅要背诵诗句,更要像诗人那样,用心灵去丈量每一块砖石的温度。

(老师评语:本文以"塔"为线索,巧妙串联起古诗赏析、生活体验和哲理思考。对"赊""鹏摇"等词句的解读既有文学敏感,又能结合科学知识,体现跨学科思维。建议可补充具体数据,如应县木塔的斗拱种类或宋代砖塔的建筑参数,使文化解读更具说服力。情感真挚而不矫饰,符合新课标"在真实情境中发展核心素养"的要求。)