龙舟竞渡中的家国情怀——读边贡《午日观竞渡》有感

"咚——咚——"震天的鼓声从江面传来，惊飞了岸边柳梢的麻雀。我站在端午节的龙舟赛现场，突然想起语文课本里边贡的《午日观竞渡》。这首诗像一把钥匙，为我打开了理解端午节的全新视角。

一、龙舟竞渡的热烈图景

"共骇群龙水上游，不知元是木兰舟"，诗人开篇就描绘出令人震撼的场景。我们仿佛看到装饰成龙形的船只在水面飞驰，围观群众发出阵阵惊呼。这让我想起去年观看龙舟赛时，那些雕刻精美的龙舟在阳光下闪闪发光，船桨激起的水花像珍珠般洒落。诗人用"骇"字传神地刻画出观众初见龙舟时的惊诧，而"木兰舟"的典故又为画面增添了典雅气息。

"云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流"这两句更是将赛事的壮观推向高潮。我特别喜欢"猎猎"这个拟声词，每次读到它，耳边就会响起旗帜在风中飘扬的声响。去年龙舟赛上，我们学校的旗帜就是这般在江风中猎猎作响，让所有队员都热血沸腾。诗人用"雷鼓"形容鼓声如雷，用"殷"字表现声音在碧波上的回荡，这种通感手法让诗句充满了立体感。

二、穿越时空的文化对话

诗歌后四句由景入情，引发深思。"屈子怨魂终古在，楚乡遗俗至今留"，诗人巧妙地将眼前的热闹与历史的厚重联系起来。这让我想起端午节前，老师带我们参观屈原祠的情景。看着那些古老的碑刻，我突然明白，龙舟竞渡不只是体育比赛，更是对屈原的纪念。

诗人用"终古在"与"至今留"形成时空呼应，揭示传统文化强大的生命力。我们这代人或许很难完全理解屈原投江时的悲愤，但通过参与包粽子、赛龙舟这些活动，我们与古人建立起了特殊的情感联结。去年我亲手包的第一个粽子虽然形状怪异，但奶奶说："重要的是记住屈原的故事。"现在想来，这就是文化传承的真谛。

三、现实与诗意的交融

"江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁"这两句展现了诗人的复杂心境。在欢乐的节日氛围中，他依然惦记着《离骚》中的忧思。这让我联想到现代端午节的商业化现象：商场里琳琅满目的粽子礼盒，电视上循环播放的龙舟赛事，我们是否也像诗人一样，在热闹中保持着对文化本真的思考？

去年我们班组织的"端午诗会"上，有位同学朗诵《离骚》选段时哽咽了。他说："读到'长太息以掩涕兮，哀民生之多艰'时，我突然明白了什么是家国情怀。"这种情感的共鸣，正是边贡诗中"醉讽离骚"的现代诠释。

四、传统的当代表达

边贡的诗启示我们：传统节日是连接古今的桥梁。今年端午节，我尝试用新方式理解这个古老节日：制作电子手抄报介绍屈原故事，用手机拍摄龙舟训练过程，在社交媒体分享自己包的创意粽子。这些现代形式背后，是对传统文化的全新诠释。

诗人笔下"云旗猎猎"的场景，今天演变成了各色队旗在无人机拍摄下的壮观画面；"雷鼓嘈嘈"的声音，通过音响设备传得更远。但不变的是那种团结奋进的精神，就像我们班在龙舟比赛中，虽然没得奖，但二十支船桨同时入水的瞬间，所有人都感受到了集体的力量。

结语

重读《午日观竞渡》，我理解了端午节不仅是吃粽子的日子，更是民族精神的载体。边贡用诗歌记录的传统，正在我们手中焕发新生。明年的龙舟赛，我不仅要当观众，还要报名当鼓手，让古老的鼓点在我手中响起，就像诗人说的："雷鼓嘈嘈殷碧流"，让传统文化的心跳永远强劲有力。

【教师评语】这篇读后感展现了作者从诗歌到现实的多维度思考。文章结构清晰，由表及里地剖析了边贡诗作的内涵，并能结合自身经历进行生动阐释。特别是将古诗意境与现代生活对比的部分很有见地，显示出作者对传统文化传承的深刻认识。建议可以进一步挖掘诗中"怨魂"与"遗俗"的辩证关系，使思考更具深度。语言表达流畅，情感真挚，体现了良好的文学感悟能力。