从《余蓄石屏风十游稚宜喜而求之辄遗其一侑以五》看古人的"舍得"智慧

一、初读诗歌的困惑与思考

第一次读到宋代诗人曾丰的这首诗时，我有些困惑。"余蓄石屏风十游稚宜喜而求之辄遗其一侑以五"这个题目实在太长了，读起来拗口。但当我静下心来细细品味，才发现这首诗蕴含着深刻的哲理。

诗中写道："大道要为天下公，割吾所爱以归侬。"意思是说，大道应当为天下人所共有，我愿意割舍自己所爱之物来满足他人。这让我想起小时候和同学分享玩具的经历。那时我有一盒特别喜欢的彩色铅笔，当同桌向我借时，我虽然不舍，但还是借给了她。看到她开心的样子，我也感到快乐。这不正是诗人所表达的情感吗？

二、诗歌中的"舍得"哲学

"北窗不在西湖上，惊见飞来湖上峰"这两句诗特别有意境。诗人原本收藏的石屏风上画着西湖美景，现在送给了别人，却在北窗下仿佛又看到了湖上的山峰。这让我想到，有时候我们失去了一些东西，反而能获得新的视角和感悟。

在我们的生活中，处处都有"舍得"的智慧。比如： 1. 舍得时间帮助同学解题，自己也能巩固知识 2. 舍得分享零食，收获真挚的友谊 3. 舍得放下手机，才能专心学习

这些看似简单的道理，其实都蕴含着深刻的人生哲学。诗人通过赠送心爱的石屏风，告诉我们：真正的快乐不在于占有，而在于分享。

三、诗歌中的意象之美

这首诗虽然短小，但意象丰富。"石屏风"象征着珍贵的心爱之物，"湖上峰"则代表着美好的风景。诗人通过这两个意象的转换，展现了心灵的开阔。

我特别喜欢"惊见飞来湖上峰"这一句。一个"惊"字，把诗人意外发现美景的惊喜表现得淋漓尽致。这让我联想到我们写作文时，也要学会捕捉生活中的"惊"喜瞬间，用生动的语言表达出来。

四、诗歌给我的启示

作为中学生，我们常常会遇到需要"舍得"的时刻： - 考试前要舍得娱乐时间复习功课 - 运动会上要舍得个人荣誉为班级争光 - 同学需要帮助时要舍得自己的时间

诗人曾丰告诉我们，这种"舍得"不是损失，而是一种更高层次的获得。就像他把心爱的石屏风送给别人后，反而在北窗下看到了更美的风景。

五、我的感悟与实践

读完这首诗后，我开始有意识地实践"舍得"的智慧。上周，班里组织捐书活动，我犹豫了很久，最终决定捐出我最喜欢的一本《唐诗三百首》。虽然有些不舍，但想到其他同学也能读到这些优美的诗歌，我就感到很开心。

果然，几天后班主任告诉我，那本书被一位平时不爱读书的同学借走了，他现在开始对古诗产生兴趣。这让我真切体会到"割吾所爱以归侬"的快乐。

六、结语

曾丰的这首诗，虽然只有短短四句，却教会我们一个重要的生活哲理：学会分享，懂得舍得。在这个物质丰富的时代，我们更需要这种精神上的富足。让我们像诗人一样，怀着"大道为公"的胸怀，在"舍得"中收获更广阔的人生风景。

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老师评语：

这篇作文从学生视角出发，结合生活实际，对古诗进行了深入浅出的解读。文章结构清晰，从初读困惑到深入理解，再到生活实践，层层递进。特别是能将古诗哲理与当代中学生生活联系起来，体现了学以致用的思考能力。语言表达流畅，既有文学赏析的深度，又有生活感悟的温度，是一篇优秀的古诗鉴赏作文。建议可以进一步挖掘诗歌的艺术特色，如修辞手法等，使分析更加全面。