冰天雪窖中的忠诚与坚守——读许南英《苏属国 其一》有感

一、诗歌背景与作者简介

许南英（1855-1917），字蕴白，号南英，福建闽侯人，清末民初著名诗人。这首《苏属国 其一》作于1912年，正值辛亥革命后中华民国成立之际。诗中"苏属国"指的是西汉时期出使匈奴被扣留十九年的苏武，诗人借古喻今，表达了自己在时代变革中的坚守与忠诚。

二、诗歌内容赏析

"忍死依然是汉臣"开篇即点明主题——忍辱负重却始终不改其志。苏武在匈奴十九年，历尽艰辛却始终保持着对汉朝的忠诚，这种精神在许南英所处的时代背景下显得尤为珍贵。1912年，清朝灭亡，民国初立，许多知识分子面临着"忠君"与"爱国"的抉择，许南英通过苏武的形象，表达了自己对传统价值观的坚守。

"冰天雪窖寒如此，马角乌头惨不春"这两句描绘了苏武在北海牧羊的艰苦环境。"冰天雪窖"形容极寒之地，"马角乌头"则用典表达不可能实现的事情（马生角、乌头白），暗示苏武处境之艰难。诗人用极富画面感的语言，让我们仿佛看到那个在风雪中孤独坚守的身影。

"犹有音书传绝塞，别成眷属老胡尘"这两句写苏武虽在异域，却仍与故国有联系，同时也在异乡建立了新的家庭关系。这种复杂的情感状态，反映了流亡者既思念故土又不得不适应新环境的矛盾心理。

"北平不见封侯印，君是将军劫后身"结尾两句意味深长。苏武回国后并未获得显赫的封赏，但他的精神却超越了世俗的功名利禄。许南英借此表达了对那些默默坚守信念者的敬意，也暗示了自己在新时代中的定位。

三、诗歌的现实意义

作为中学生，初读这首诗时，我首先被诗中描绘的艰苦环境所震撼。生活在和平年代的我们很难想象"冰天雪窖"的生活是怎样的。但更让我感动的是苏武在极端环境下的精神坚守。

在当今社会，我们虽然不必面对苏武那样的生死考验，但每个人都会遇到各种诱惑和困难。考试失利时是否还能坚持学习？面对不公时是否敢于坚持正义？这些日常生活中的"小考验"，同样需要苏武那样的精神。

许南英写这首诗时已经57岁，经历了从清朝到民国的巨大变革。他借苏武的故事，表达了对传统文化价值的坚守。这让我想到，在全球化、信息化的今天，我们青少年如何在吸收新知识的同时，保持对中华优秀传统文化的认同与传承。

四、诗歌的艺术特色

这首诗语言凝练，用典自然。"马角乌头"出自《史记·刺客列传》，"北平"指汉代右北平郡，这些典故的运用既增加了诗歌的历史厚重感，又不显得晦涩难懂。

诗歌的意象选择极具特色。"冰天雪窖"的寒冷与"汉臣"内心的炽热形成鲜明对比；"马角乌头"的绝望与"犹有音书"的希望相互映衬，展现了诗人高超的艺术表现力。

从结构上看，诗歌前六句写苏武的遭遇，后两句升华主题，由具体到抽象，由历史到现实，层次分明，逻辑严谨。

五、个人感悟

读完这首诗，我思考最多的是"坚守"二字。苏武坚守的是对国家的忠诚，许南英坚守的是文化认同，而我们今天要坚守的是什么？

我想，作为新时代的中学生，我们首先要坚守的是做人的基本原则：诚实、善良、勤奋。其次要坚守对知识的渴求和对真理的追求。最后，还要坚守对国家和民族的热爱。

这首诗还让我明白，真正的坚守往往伴随着孤独和艰辛。苏武十九年的北海牧羊，许南英在时代变革中的文化坚守，都告诉我们：有价值的东西往往需要付出代价。

六、结语

许南英的《苏属国 其一》不仅是一首咏史诗，更是一面镜子，照见了中国知识分子在历史变革中的精神世界。诗中表现的忠诚、坚守、忍耐等品质，对我们今天的成长仍有重要启示。

在这个快速变化的时代，我们更需要从传统文化中汲取精神力量，像苏武那样，在"冰天雪窖"的环境中保持内心的温暖与坚定。这或许就是许南英这首诗留给我们的最宝贵财富。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次清晰，既有对诗歌本身的解读，又能联系现实谈个人感悟，体现了较好的文学鉴赏能力。文章对诗歌意象、用典的分析准确到位，显示出作者扎实的语文功底。特别是将历史人物苏武的精神与当代青少年的成长联系起来，思考深入，见解独到，展现了较强的思辨能力。建议可以进一步挖掘许南英创作此诗时的具体心境，以及辛亥革命这一历史背景对诗人创作的影响，使文章的历史维度更加丰富。总体来说，这是一篇优秀的古典诗歌赏析习作。