从《赠御史》看古代士人的责任与担当

一、诗歌赏析

耶律铸的《赠御史》是一首充满期待与劝诫意味的诗作。首句"四海嗷嗷属望声"描绘了天下百姓的殷切期盼，一个"嗷"字生动表现了民众的疾苦与呼声。"绣衣直指下天庭"则形象地刻画了御史作为天子使臣的威严形象，身着绣衣，奉旨巡察，象征着皇权的直接体现。

后两句"好将罗隐秋虫赋，自此书为座右铭"尤为耐人寻味。诗人借用晚唐诗人罗隐的《秋虫赋》来劝诫御史。罗隐在赋中以秋虫为喻，讽刺那些趋炎附势、见风使舵的小人。耶律铸希望御史能将此赋作为座右铭，时刻警醒自己保持清正廉洁的品格。

二、历史背景探究

耶律铸生活在金元之际，这个时期社会动荡，官场腐败现象严重。作为一位有识之士，耶律铸深知御史职责的重大。御史在古代是负责监察百官的职位，相当于今天的纪检官员。他们的清廉与否直接关系到朝廷的清明和百姓的福祉。

诗中提到的"绣衣直指"源自汉代，汉武帝时期设立的"绣衣直指"就是专门负责查处官员不法行为的特使。这一历史典故的运用，既显示了耶律铸的学识渊博，也强化了诗歌的历史厚重感。

三、现实启示

作为当代中学生，读这首诗让我深受启发。首先，我认识到任何时代都需要有担当的人。诗中御史的形象让我联想到今天各行各业的模范人物，他们都在自己的岗位上尽职尽责。

其次，诗中强调的"座右铭"观念特别值得我们学习。我们每个人都需要有自己的行为准则和道德底线。就像诗人建议御史以《秋虫赋》为鉴一样，我们也应该找到能激励自己、警醒自己的格言或榜样。

最后，这首诗让我思考责任与权力的关系。御史手握重权，但权力越大责任越重。这让我联想到学生干部，虽然只是管理班级事务，但也需要公平公正，以身作则。

四、个人感悟

读完这首诗，我不禁反思：如果将来我有机会担任某个职务，是否能像诗中期望的那样清正廉明？现在的我虽然只是一名学生，但也可以从小培养责任意识。比如认真完成作业是对自己负责，帮助同学是对集体负责，爱护环境是对社会负责。

诗中"四海嗷嗷"的描写让我联想到今天社会上仍有许多需要帮助的人。作为新时代的青年，我们不仅要关注自身发展，还要心系天下，培养家国情怀。也许我们现在的力量有限，但可以从小事做起，积少成多。

五、艺术特色分析

从艺术手法上看，这首诗语言简练却意蕴深厚。前两句写实，后两句用典，虚实结合，相得益彰。"绣衣直指"的视觉形象与"秋虫赋"的隐喻手法形成鲜明对比，增强了诗歌的表现力。

诗歌节奏上，七言绝句的格律严谨，读来朗朗上口。尤其是"嗷嗷"二字的使用，既符合格律要求，又生动传神，体现了诗人高超的语言驾驭能力。

结语

《赠御史》虽然只有短短四句，却蕴含了深刻的人生哲理。它告诉我们：无论身处何种位置，都要牢记责任，坚守原则。作为新时代的中学生，我们也许还无法像御史那样为国为民，但可以从培养良好的品德开始，为将来承担更大的责任做好准备。

这首诗穿越时空的智慧之光，依然照亮着我们前行的道路。它提醒我们：做人要正直，做事要尽责，这是亘古不变的真理。

---

老师评语：

这篇作文结构完整，内容丰富，体现了学生对古典诗歌的深入理解。文章从诗歌赏析、历史背景、现实启示、个人感悟和艺术特色等多个角度展开论述，层次分明，逻辑清晰。特别是将古诗与现实生活相联系的部分，展现了学生独立思考的能力。语言表达流畅，符合中学语文的语法规范，部分段落还体现了较好的文采。建议可以进一步挖掘诗歌中"秋虫赋"的具体内涵，以增强分析的深度。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文。