《十禽言 其十》中的正义之声

在我第一次读到张萱的《十禽言 其十》时，就被诗中那种强烈的正义感所震撼。这首诗虽然写于古代，但其中表达的对邪恶的憎恶和对正义的呼唤，在今天依然能引起我们中学生的共鸣。

"蕲州鬼，蕲州鬼，不畏尔力畏尔嘴"，开篇就直指那些靠巧言令色、搬弄是非的恶人。作者用"鬼"来形容这些人，说明他们虽然披着人皮，却做着鬼事。我们生活中不也有这样的人吗？他们或许不是枭獍蛇蝎虎狼这样的猛兽，但他们的行为同样令人不齿——在班级里散布谣言、挑拨离间、欺负弱小，这些不都是现代版的"蕲州鬼"吗？

诗中列举了各种令人厌恶的生物："枭獍蛇蝎虎与狼，涂豕厕鼠粪蜣螂"。这些生物在自然界中各有其存在的意义，但在诗人的笔下，它们成为了邪恶的象征。这让我想到，在我们的校园里，也有各种不良行为需要被抵制：校园欺凌、考试作弊、破坏公物......这些行为就像诗中的那些生物一样，污染着我们的学习环境。

"投之有北北不受，安得五丁拔其舌，抽其肠"，诗人表达了对这些恶行的强烈愤慨。虽然我们现代人不会用这么激烈的方式表达愤怒，但诗人那种对正义的渴望值得我们学习。面对不公，我们不能袖手旁观，而应该勇敢地站出来，用合理合法的方式维护正义。

"上帝欲为人作福，蕲州鬼入阿鼻狱"，诗的结尾表达了诗人对正义终将战胜邪恶的信念。这让我想起我们学校的校训"明德至善"，教导我们要明辨是非，追求至善。虽然我们中学生力量有限，但我们可以从身边小事做起：看到同学被欺负时挺身而出，发现作弊行为时及时报告老师，遇到不文明行为时善意提醒......这些都是我们践行正义的方式。

读完这首诗，我深深感受到，正义不是遥不可及的概念，而是体现在我们日常生活中的每一个选择里。作为新时代的中学生，我们应该继承古人这种嫉恶如仇的精神，同时用更加理性、文明的方式维护正义，让我们的校园和社会变得更加美好。

【老师评语】： 这篇作文很好地把握了原诗的精神内涵，并能联系现实生活进行思考。作者对诗歌意象的理解准确，能够将古代诗歌中的正义观与现代校园生活相结合，体现了较强的文本解读能力和现实思考能力。文章结构清晰，从诗歌分析到现实联系，再到个人感悟，层层递进。语言表达流畅，符合中学生写作规范。建议可以进一步深入探讨如何在现代社会中践行正义，使文章更具现实指导意义。